Lekturowy pomocnik na padlecie

Tekst, film, audiobook, czyli lektura inaczej podana

Pierwsze dni września to czas, kiedy należy zapoznać uczniów z listą lektur. Latami robiłam to w tradycyjny sposób, ale teraz, kiedy przyszło mi uczyć piąto- i szóstoklasistów, pomyślałam, że zrobię to w nieco inny sposób. Poza tradycyjną formą przygotowałam więc coś, co ma zachęcić moich uczniów do częstszego sięgania po książkę, a pomogło mi w tym narzędzie, które poznałam kilka miesięcy temu. Tym narzędziem jest padlet, czyli wirtualna tablica, która może nam posłużyć do „zawieszania” zadań, pytań czy informacji dla naszych uczniów.

Czytaj dalej

Po co tworzymy blogi projektu?

Jakiś czas temu zaproponowałyśmy Państwu współpracę w projekcie „Na logikę”, który został zatwierdzony przez narodowe Biuro eTwinning. Oprócz platformy programu nasz  projekt edukacyjny ,,Na logikę” ma swój blog.
W trakcie realizacji zadań projektowych będzie można tam znaleźć wiele informacji na temat jego założeń oraz relacje ze wszystkich kreatywnych, edukacyjnych działań, które zadzieją się w bieżącym roku szkolnym. Czytaj dalej

Chcę Wam opowiedzieć o pewnej konferencji, która pokazuje, że edukację da się zmienić

Nauczyciel ma wakacje?

Prelegenci w kalejdoskopie fot. Izabela Jaskólska

Moje wakacje zaczęły się od szkoleń: najpierw ET Market w Starych Jabłonkach, trzydniowe spotkanie anglistów, potem dwa dni Inspir@cji w Warszawie. Na koniec wakacji ogólnopolska konferencja dla polonistów „Chcę Wam opowiedzieć o…” też w stolicy. Wielu uczestników tych konferencji to już dobrzy znajomi, którzy regularnie spotykają się na różnych edukacyjnych forach. Jest to też taka okazja do bezpośrednich spotkań i rozmów z osobami, które znają się z grup na FB, superbelfrów, polonistów z pasją, uczestników programu Wiosna Edukacji, by wymienić tylko niektóre.  Co wyróżnia to ostatnie wydarzenie?

Czytaj dalej

Autorski program nauczania – program skrojony na miarę

Okres edukacji wczesnoszkolnej, to bardzo ważny czas w życiu każdego dziecka. Zwykle zaczyna ono swoją szkolną przygodę wierząc, że będzie odnosić sukcesy, nie będzie się nudzić, a wszystkie działania będą ciekawe  i zajmujące.  Czasami już w pierwszej klasie przychodzi rozczarowanie,  bo dziecko nie potrafi sprostać oczekiwaniom rodziców  i nauczyciela albo odwrotnie, zaczyna się nudzić, bo zadania stawiane przed nim są zbyt łatwe.  W naszym systemie, gdzie głównym kryterium określającym moment rozpoczęcia formalnej edukacji jest wiek, w jednej klasie spotkają się dzieci w różnym stopniu rozwoju intelektualnego, fizycznego  i społecznego. Nie wszystkie w jednym czasie osiągną dojrzałość szkolną, tak jak nie wszystkie owoce jeżyny są dojrzałe, choć rosną w jednej kiści i mają te same warunki zewnętrzne.

Czytaj dalej

Awans zawodowy nauczycieli- zmiany, zmiany, zmiany…

Niebawem początek roku szkolnego, a z nim nowe decyzje nauczycieli o rozpoczęciu stażu na stopień nauczyciela kontraktowego, mianowanego lub dyplomowanego. Już dzisiaj wiemy, że podczas wakacji nastąpiło kilka zmian w przepisach dotyczących ścieżki awansu zawodowego nauczycieli. 11 lipca 2019 r. ogłoszono w Dzienniku Ustaw, ustawę zmieniającą Kartę Nauczyciela.  Czytaj dalej

Bezpłatne edytory zdjęć i kolaży

Czas wakacji to idealny moment na zabawę z  edycją zdjęć, w szczególności tych, które udało nam się zrobić podczas wyjazdów. W sieci istnieje wiele bezpłatnych aplikacji mobilnych, ale także webowych, które pozwalają nam w szybki i intuicyjny sposób upiększyć nasze „fotki”, albo skomponować z nich atrakcyjny kolaż wspomnień.

Jakie programy rekomendujemy? Czytaj dalej

You’ve been hacked!!!

Obraz Pete Linforth z Pixabay

Wstajesz rano. Kąpiel, kawa, śniadanie. Szykujesz się żeby rozpocząć normalny dzień.

Jednym z jego elementów jest spojrzenie rano w telefon lub nawet włączenie komputera jeśli masz czas i sprawdzenie co tam u znajomych słychać? W pierwszej chwili nie zwróciłeś uwagi, że jesteś wylogowany z konta na Facebooku, bo przecież to się zdarza. Wpisanie hasła i odpowiedź „niepoprawne hasło” też nie wywołują jeszcze emocji. W końcu każdy może się pomylić. Dopiero druga lub trzecia próba zaczyna wywoływać Twój niepokój. W końcu odkrywasz prawdę: „Jezu, w nocy wziąłem ślub!!!”.
Czytaj dalej

Od kar i nagród do mikrokręgów – czyli sprawiedliwość naprawcza w poznańskim przedszkolu 178.

Gdy pewnego słonecznego dnia 4 lata temu Małgorzata Matusz, dyrektorka  przedszkola nr 178 im. Kwiaty Polskie w Poznaniu weszła do jednej z sal przedszkolnych i zobaczyła, jak dwóch chłopców się bije, stwierdziła, że coś trzeba jeszcze zmienić. Autorski program wychowawczy oparty na nagrodach typu słoneczka mimo, że nieco poprawił sytuację, nie wystarczał. Nie pomagał w uczeniu dzieci jak radzić sobie z emocjami.

Pani Dyrektor poprosiła o pomoc znajomą i wśród różnych sugerowanych przez nią pozycji trafiła na Porozumienie bez Przemocy Marshalla Rosenberga (o założeniach PbP można posłuchać w tym webinarze). Podejście to ją urzekło, ale jak mówi “w życiu nie działało”.

Czytaj dalej

Kształcenie skoncentrowane na uczniu

Idea kształcenia (nauczania) skoncentrowanego na uczniu stanowi zmianę paradygmatu w sposobie podejścia do uczenia. Nie jest to idea nowa (można by jej początki przypisać takim ikonom pedagogiki jak John Dewey czy Jean Piaget), jednak w polskiej literaturze brakuje odniesień do tej filozofii uczenia (zapraszam do podzielenia się, jeśli takowe pozycje znacie). Warto jednak zapoznać się z jej istotą oraz wspólnie o niej podyskutować podczas spotkania TweetMeet na Twitterze.

Czytaj dalej

Design thinking w szkole

Podczas konferencji Inspir@cje 2019  dwa interesujące wystąpienia dotyczyły metody design thinking. W pierwszym – „Rozumiem, po co się uczędesign thinking w klasie i w szkole” – Agata Łuczyńska  i Kamil Śliwowski przedstawili etapy procesu projektowania i narzędzia, które mogą w nim pomóc. W drugim – „Uczniowski projekt zaangażowany społecznie – blaski i cienie” – nauczycielki Agata Dziendziel i Marta Florkiewicz-Borkowska pokazały, w jaki sposób zastosowały tę metodę podczas pracy projektowej z uczniami.

Czytaj dalej