Komiksowo, powstaniowo, rocznicowo…

Hanna Czapla

Internety zalane rocznicowymi projektami, z Niepodległą w tle… Wszak kolejne stulecie już za naszego życia się nie trafi… Z tej powodzi eventów, konkursów i  projektów wybrałam dla swoich uczniów jeden, który zresztą w istotny sposób łączy się z moją dotychczasową pracą w szkole. Szkole z patronem, nie byle jakim patronem… Szkole z Powstańcami Wielkopolskimi w nazwie.

Stulecie Niepodległości to również setna rocznica wybuchu Powstania Wielkopolskiego. Mało znanego poza Wielkopolską, niespecjalnie obchodzonego w innych regionach, a jednak wyjątkowego – bo jedynego tej miary powstania zakończonego sukcesem.

Czytaj dalej

Moja Niepodległa czyli jak ruszyć się z miejsca i doświadczać historii

Wrzesień i październik za mną. 11 listopad właśnie dzieje się na moich oczach, a mnie udało się podsumować projekt, który wymyśliłam sobie w zeszłym roku, aby w specjalny sposób uczcić rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Co chciałam zrealizować? „Coś” co będzie edukacyjnie rozwijające, da satysfakcję uczniom, pomoże zrozumieć czym jest ta rocznica, ale przede wszystkim pozwoli im zrozumieć kim są, dlaczego są Polakami dzisiaj i tutaj i czemu to wszystko tak właśnie wygląda, no i jak to wygląda z lokalnej perspektywy, ich własnej małej historii, a niekoniecznie warszawskiej.

Czytaj dalej

poZdrówko #1 Jak żyć, pracować i nie zwariować?

#poZdrówko – nowa seria webinarów o zdrowiu psychicznym i radzeniu sobie z wypaleniem zawodowym.

⌚ Kiedy: wybrane czwartki miesiąca o 21.00
💻 Miejsce: Kanał YouTube Superbelfrów 
🔔 Hasztag:#poZdrówko
💵 Koszt: BEZPŁATNE
🧟Dla kogo: wszystkich zainteresowanych nauczycieli (i nie tylko)

Temat 1: Jak żyć, pracować i nie zwariować?

Czytaj dalej

Darmowe zabezpiecznie sieci przed pornografią i niebezpiecznymi treściami

Darmowe zabezpiecznie sieci przed pornografią i niebezpiecznymi treściami

Nikt nie ma wątpliwości, że filtrowanie treści docierającej do uczniów z Internetu to konieczność. I nie chodzi wyłącznie o sferę obyczajowości. W Sieci można znaleźć treści propagujące przemoc, rasizm, sekty, terroryzm itd. Jak zrobić to za darmo, szybko i w miarę prosto? Czytaj dalej

Z cyfrowego muzeum do klasy – seminarium o wykorzystaniu zasobów archiwalnych w szkole

Nowoczesna edukacja czerpie z sieci, najczęściej z tego, co jest łatwo dostępne, darmowe i proste w wykorzystaniu. Takie są właśnie zasoby muzeów i bibliotek, zarówno te już zdigitalizowane i te, które do sieci mogą trafić np. w wyniku oddolnej, społecznej cyfryzacji. Korzystanie z takich materiałów to nie tylko domena przedmiotów humanistycznych i zajęć, które dotyczą przeszłości. Skąd czerpać pomysły na ich wykorzystanie i skąd brać najciekawsze zasoby archiwalne i muzealne? Temu poświęcone jest seminarium edukacyjne 28 listopada w FINA (Filmoteka Narodowa – Instytut Audiowizualny) w Warszawie. Czytaj dalej

Nauczyciel Roku, czyli konkurs dla edukatorów

Na Facebooku wciąż pojawiają się posty informujące o nominowaniu któregoś z nauczycieli w plebiscycie tej czy innej gazety. Zarówno w grupie SuperBelfrów jak i poza nią toczone są rozmowy na temat akcji, w których wybór zwycięzcy uzależniony jest od liczby przesłanych SMSów. Głosy są podzielone. Jedni wskazują liczne nieprawidłowości jakich dopuszczają się organizatorzy takich plebiscytów. Inni dostrzegają zalety udziału.

Czekając na Wasze opinie w tej sprawie, zaprosiłam do rozmowy Annę Wojciechowską, która jest zaangażowana w konkurs Nauczyciel Roku. Chciałam poznać szczegóły organizacyjne tego prestiżowego konkursu dla nauczycieli w Polsce. Z jednej strony chciałam zaspokoić własną ciekawość, z drugiej – chciałam przygotować się do rozmów z gazetami tworzącymi SMSowe plebiscyty.

Zpraszam do lektury rozmowy o „kamykach mozaiki, z których układany jest  wielowymiarowy i kompletny portret kandydata – nauczyciela, wychowawcy i człowieka”.

Czytaj dalej

2,47 czyli o docenianiu, nagrodach i prestiżowych konkursach

A było to tak. W grupie dyskusyjnej pojawiło się ostatnio kilka informacji o konkursach i plebiscytach dla nauczycieli (w tym akademickich). Reakcje środowiska były zróżnicowane. W jakieś szkole dyrektor się ucieszył i namawiał nauczyciela do udziału (argumentując to promocją samej szkoły), w innej zakazał udziału argumentując, że to nieetyczne, w kilku innych przypadkach sami nominowani zwracali się z prośbą by na nich nie głosować (płatnym esemesem) tylko jeśli ktoś ma takie życzenie by pieniądze przekazać na szczytny charytatywny cel (wskazując od razu przykładowy konkret). Jeszcze inni nauczyciele zachęcali do udziału w takich plebiscytach podkreślając, że jest to jakaś okazja na dostrzeżenie, uznanie, docenienie. Dyskusja trwa. Jak się w tym odnaleźć, jak reagować, gdy dotknie to bezpośrednio nas? Czytaj dalej

SPINNEROWE ZABAWY Z POLSKĄ W TLE

Zbliża się  Narodowe Święto Nieodległości. W szkole organizujemy szereg uroczystości i aktywności, które mają na celu ten ważny dla nas Polaków dzień uczcić. Jest to też okazja do utrwalenia symboli narodowych, ale także porozmawiać na tem symboli Polski.
Najskuteczniejszą formą  i metodą nauczania dla najmłodszych uczniów jest zabawa, dlatego bardzo chętnie ją stosujemy. Proponujemy spinnerową grę, która nie tylko pozwoli na utrwalenie symboli Polski, ale wprowadzi w temat narodowego święta, poszerzy słownictwo i zmobilizuje do wypowiedzi uczniów.

Czytaj dalej