O metodzie Design Thinking na przykładzie realizacji pilotażu ogólnopolskiego programu „Mądrzy Cyfrowi”. O pięciu dniach niesamowitej przygody z uczniami łączącej aktywności offline z edukacją cyfrową, uczeniem do wartości i poznawaniem nowych narzędzi usprawniających pracę przy projekcie. O tym, jak ważny jest proces w metodzie DT i w ogóle w każdym projekcie. O tym, co udało nam się wypracować w ciągu 5 dni intensywnej pracy z uczniami, o tym jakie zmiany zaszły, jakie pojawiły się refleksje. O tym, co nie wyszło i o sukcesie, który początkowo wydawał się totalną porażką.
5 października świętowaliśmy Światowy Dzień Nauczyciela, a już dzień później Superbelfrzy sprawili nam prezent. Prezent w postaci ogromnej dawki energii, informacji, radości. Odbyła się#EduMocOnline.
Nie wiem, czy jest gdzieś w Internecie podobne wydarzenie jak to, które już po raz trzeci odbyło się gdzieś pomiędzy Odrą a Wisłą.? Osobiście nie spotkałem się jeszcze z tym żeby grupa entuzjastów, przyjaciół, nauczycieli – sama z siebie, bez zarabiania na tym żadnych pieniędzy chciała poświęcić swój czas na przygotowanie, przeprowadzenie i podzielenie się tym co ich kręci z innymi.
Pielgrzymowice – mała wieś w województwie Śląskim dzisiaj na ustach wszystkich nauczycieli. Dlaczego ?? Jak ćwierkają na Twiterze oraz w innych mediach społecznościowych dlatego, że właśnie w tej miejscowości pracuje Marta Florkiewicz Borkowska – Nauczyciel Roku 2017. W dniu wczorajszym na Zamku Królewskim w Warszawie nasza koleżanka z grupy Superbelfrzy RP, odebrała nagrodę dla najbardziej cenionego nauczyciela. Jest to tym większe wyróżnienie dla Niej, że uczy i przekazuje swoje doświadczenie (i emocje!) w małej miejscowości, daleko od Warszawy, gdzieś w Polsce, gdzieś koło Was.
Platforma Wakelet (www.wakelet.com) od samego początku swojego istnienia mocno wspiera zarówno nauczycieli jak i uczniów w procesie ciągłego rozwoju kompetencji przyszłości, przygotowując darmowe programy, w których mogą brać udział wszyscy chętni uczestnicy.
Jedną z najcenniejszych inicjatyw zespołu z Manchesteru było opracowanie globalnego programu Wakelet Student Ambassador Program, skierowanego do uczniów w wieku 13-19 lat. Jego założenia opierają się na popularnym wśród amerykańskich edukatorów modelu 6C:
– Curation (Zarządzanie treścią)
– Critical Thinking (Krytyczne myślenie)
– Creativity (Kreatywność)
– Collaboration (Współpraca)
– Communication (Komunikacja)
– Citizenship (Postawa obywatelska)
Aby ułatwić udział w programie polskim nauczycielom i uczniom, zespół złożony z 5 polskich Ambasadorów Wakeleta: Agnieszki Halickiej, Moniki Khan, Doroty Walczuk, Mirosława Barcia i Marcina Michalika przygotował jego polską wersję rozwijającą kompetencje 4K w oparciu o filary planu daltońskiego.
Na stronie wydarzenia zegar odlicza czas pozostały do konferencji. Jest też formularz zgłoszeniowy i program onlinowego spotkania. Będzie się działo!
Zeszłoroczni prowadzący pojawią się w nowych rolach – przygotowali lekcje na temat ŻYCZLIWOŚCI (Marta Florkiewicz – Borkowska, czyli FloBo) i ROZSĄDKU (KAMIL PAŹDZIOR). Dołączyli do nich: Joanna Apanasewicz vel Apanaska (UWAŻNOŚĆ), Krzysztof Jaworski (ODWAGA) i Monika Mikołajczuk (SIŁA). Taka ekipa gwarantuje ciekawe zajęcia. W roli konferansjerów wystąpią znani i lubiani: celebryta Robert Janowski, dziennikarka Justyna Suchecka, Agnieszka Chomicka, która w maju 2020 poprowadziła wielkie wydarzenie Cyfrowego Dialogu „Dzień Scratcha” oraz Krzysztof Horwat i Paweł Pindur.
Cała konferencja będzie podzielona na trzy panele. W drugim pojawi się m.in. Nauczyciel Roku 2021 – Darek Martynowicz, z kolei w trzecim Agnieszka Jankowiak – Mail czyli Babka od histy, Dawid Łasiński vel Pan Belfer i Marcin Perfuński – SuperTata.tv. Nie zabraknie też młodzieży.
Wydarzenie będzie transmitowana na żywo w trzech miejscach:
Istnieje całkiem sporo możliwości wspomagania Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Nauczyciele proponują kolejną. W tym roku po raz drugi odbędzie się akcja „Nauczyciele grają dla WOŚP”. Polega ona na organizowaniu szkoleń, z których dochód przeznaczony jest na WOŚP: prelegenci dzielą się swoją wiedzą za darmo, a chętni na szkolenie wpłacają 50 zł (lub więcej, jesli mają takie życzenie) na zrzutkę dla WOŚP. W tym roku będzie można posłuchać aż 40 prelegentów, którzy będą inspirować podczas 28 prelekcji. Akcja będzie odbywała się w dwie soboty stycznia, aby podczas finału WOŚP podsumować akcję. Od samego początku akcja cieszy się dużym zainteresowaniem – nauczyciele zawsze chętnie działają na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy!
Tym razem nie będzie o technologii, chociaż ludzie, o których przeczytacie, na tej technologii się znają. Nie o tym jednak chcę pisać. Moim celem jest ukazanie ludzi NIEZYKŁYCH. Mam szczęście do takich osób – pełnych pasji, zapału do pracy i wiary w to, co się robi. Ich działalność społeczna powoduje efekt WOW. I oto kilkoro z nich spotkało się w Warszawie, w siedzibie Centrum Fundacji Obywatelskiej, jako nominowani do nagrody imienia Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”. Wyróżnienie to zostało ustanowiono w marcu 2006 i jest przyznawane nauczycielom szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy uczą i wychowują w duchu tolerancji i poszanowania dla innych, inspirują do działań zgodnych z tymi zasadami i odgrywają aktywną rolę w swojej szkole oraz społeczności lokalnej. Kim są tegoroczni nominowani? Czytaj dalej
Według popularnego powiedzenia, problem dobrze zdefiniowany, to problem w połowie rozwiązany. W szkole uczniowie zazwyczaj „dostają” problemy do rozwiązania – rzadko rozwiązywane są ich problemy, kwestie, które to dzieci uznały za istotne. W ramach tygodniowej akcji w mojej klasie, próbowałam ustąpić pola uczniom i stworzyć im przestrzeń na zdefiniowanie zagadnień ważnych dla nich samych, wybór tego, którym chcą się zająć, następnie zaś wdrożenie faktycznych rozwiązań. Było warto!
Niedługo rocznica drugiego lockdownu. Podczas nauki zdalnej wielu nauczycieli zwiększyło swoje umiejętności TIK-owe. Mieli możliwość skorzystania z mnóstwa webinarów, tutoriali. Mało jednak ludzi zdaje sobie sprawę z faktu, że prekursorami szkoleń online – długo przed pandemią – była grupa Superbelfrów, a inicjatorkami dwie wspaniałe członkinie tej grupy – Marta Florkiewicz-Borkowska i Agnieszka Bilska. To właśnie w głowie tej pierwszej zaświtała myśl, żeby zrobić coś od nauczycieli dla nauczycieli. Dziewczyny przegadały temat i tak powstała Edu Moc Online – cykliczna 12- godzinna megakonferencja, całkowicie darmowa – ba, nawet z nagrodami. O pierwszej z nich możecie poczytać na portalu Edunews.
Dziś mija okrągła – 5 rocznica od pierwszego wydarzenia. Przewinęło się przez niego wielu prelegentów – również z zagranicy. Pracowali z olbrzymim zaangażowaniem, ale największy wysiłek włożyły w Edu Moce Marta i Agnieszka – prowadzące konferencje. Powstała strona internetowa (możecie na niej sprawdzić program poszczególnych EduMocy i poznać prelegentów), grupa na Facebooku. Z czasem pojawiły się challenge edukacyjne, premiowane nagrodami od pozyskanych sponsorów, z roku na rok powiększało się grono wiernych uczestników, którzy doceniając inicjatywę, przekazywali mnóstwo pozytywnych opinii. Oto jedna z nich:
„Świetny pomysł,,każdy zainteresowany może uczestniczyć w konferencji. Główny problem polskiego nauczyciela to udział w szkoleniach płatnych, nie każdego stać”. (Jolanta) Czytaj dalej
Platforma Nearpod, która w ostatnim czasie edukacji zdalnej bardzo się rozwinęła i dostosowała do potrzeb nauczycieli pracujących online już od kilku lat organizuje darmowe webinary, warsztaty i konferencje, podczas których pokazuje możliwości platformy, prezentuje podstawowe funkcje i metodyczne wskazówki jak wykorzystywać poszczególne aktywności, aby maksymalnie angażować uczniów w proces edukacyjny, wykorzystując potencjał platformy w 100 procentach. Bez wątpienia największymi wydarzeniami organizowanymi przez twórców platformy są campy zimowe i letnie. W związku z faktem, że wszystkie spotkania prowadzone są w języku angielskim, jako fanki nearpod’owych campów postanowiłyśmy streścić niektóre z sesji, podzielić się naszymi refleksjami i zachęcić do udziału w kolejnych szkoleniach. Informacje na bieżąco można znaleźć w grupie na FB Nearpod Polska.
Jaki jest qń – każdy widzi: po prostu zwierzę na dwie litery. Jeśli ma 6 nóg i śpiewa – niechybnie jest to Maryla Rodowicz na quniu. Ze znanych quni najznamienitszy jest wódz Dakotów Oglala Szalony Qń, którego pomnik zaczął wykuwać w górze Thunderhead w stanie Dakota Południowa (USA) szalony Polak (a jakże!) – Korczak Ziółkowski.
Stąd już blisko do „czarnego qunia”, na którego jak wiadomo nikt nie stawia, a on z zaskoku bierze wszystko rozbijając bank. Teraz używając języka naszego kolegi ze szkolnej ławy Wilka Szekspira przemianujmy zwierzę na modnie i światowo brzmiące Black Qń. Umiejętnie i w typowo polskim stylu połączmy to teraz zgrabnie z edukacją i już mamy Black Qń Edukacji, a w skrócie (bo wszystko dziś musi być krótkie jak sms) – Edu Black Qń. TADAAAAAM! To MY! Całe stado mustangów! 😀
Z tego luźnego rozumowania, którego tok pamiętam z jakiejś szybkiej rozgrzewki superbelferskich mózgów w czasach prehistorycznych dla dzisiejszej młodzieży, czyli sprzed 10 lat, wykluły się dwa bardzo istotne dla społeczności pojęcia, z których jedno jest tytułem tego jubileuszowego wpisu, a drugie to qńwent – ale o tym kiedy indziej.
Pierwszą qńferencję zorganizowała nam w warszawskim „Staszicu” Ewa Krawczyk 8 marca 2013r. Było to ważne, bo pierwsze wydarzenie w łańcuszku publicznych wystąpień grupy, a poza tym Międzynarodowy Dzień Kobiet. W „Staszicu” m.in. Szymon Konkol pokazywał pierwszy polski e-podręcznik, który sam napisał, a z którego jego uczniowie korzystali na tabletach! Wtedy nieprawdopodobne ŁAŁ! I do dziś jest! Autorskie dzieło jednego nauczyciela zawodu – sami zobaczcie w co się rozrosło: http://www.mamz.pl/almanach/. Drugi e-podręcznik oparty o moodle zrobiło później małżeństwo państwa Żmij – tym razem nie z kształcenia zawodowego, ale języka polskiego – sami zobaczcie: https://język-polski.pl. Oba e-podręczniki znacznie wyprzedzały wielomilionowe projekty MEN i były zrodzone z pasji! Co więcej – oba były używane przez uczniów na bieżąco!
Jedyna sejmowa qńferencja odbyła się 23 maja 2013 (potem edu-masonerii nikt nie zapraszał do Sejmu…). Znów Ewa stworzyła warunki, by członkowie grupy przedstawili w Sejmie RP, na posiedzeniu Podkomisji Stałej ds. Jakości Kształcenia i Wychowania oraz Podkomisji Stałej ds. Młodzieży swoje pomysły na e-edukację. Przedstawiliśmy, a jakże! Kibicowała nam ówczesna pani poseł Joanna Fabisiak, która to posiedzenie zorganizowała. Było oficjalnie. Obszerna i historyczna już relacja z tego wydarzenia wraz z zapisem wideo z posiedzenia znajduje się TU. Polecam szczególnie ostatni akapit…
W czerwcu 2013 roku organizacją pierwszej qńferencji z planowanego chyba cyklu zajął się Marcin Polak, członek naszej społeczności, twórca i redaktor naczelny portalu edukacyjnego edunews.pl, związany z Fundacją Think! Nazwaliśmy ją Inspir@cje – i z taką nazwą (w zasadzie już marką!) przetrwała do dziś, czyli cykl wypalił. I to jak! Mamy wpływ na dobór prelegentów i tematów wystąpień – promujemy więc członków grupy, praktyków z krwi i kości, a jakość samego wydarzenia okazała się strzałem w dychę – tego chciała edu-Ludzkość! Qńferencja ta zawsze była i do dziś pozostała dla nas świętem po zakończeniu roku szkolnego – odbywa się bowiem tuż po ostatnim dzwonku. Przybywają na nią wyłącznie edu-pasjonaci, bo żaden normalny człowiek nie pracuje, gdy mógłby już mieć wolne. Co ciekawe – przybywają tłumnie i w każdej edycji 100% miejsc było rozciągane do niemożliwości. Rekrutacja osiąga ciągle tempo sprzedaży lodów „Ekipa” – w zasadzie nie wiadomo, kiedy bywa… Jeśli ktoś chciałby prześledzić wszystkie edycje Inspir@cji do 2020 roku (w tym nas nie będzie ze wzgl. na niepewność w koronawirusowym szale) to proszę bardzo: do poczytania – https://tiny.pl/rvscd i do pooglądania – https://tiny.pl/rv65f.
W 2015 roku okazało się, że powstała właśnie grupa Superbelfrzy Mini wyodrębniona z Superbelfrów przez Annę Grzegory, ma tak nieprzebrane ilości rozwiązań pomysłów i ekscytujących działań dotyczących kształcenia wczesnoszkolnego, że spokojnie – tak jak oddzielną grupę – napełni i nimi własną konferencję Inspir@cje Wczesnoszkolne. Erupcja energii nastąpiła w lutym. No i trwa do dziś – gdyby nie ta pandemia… Cykl obu qńferencjiInspir@cje to dziś 24 superbelferskie wydarzenia na niespotykaną edukacyjnie skalę. Tego się trzymamy i obiecujemy „wincyj”!
Z racji rozpoczęcia w 2013r. wydawania przez Presscom dwumiesięcznika „IT w edukacji”, którego zostałem rednaczem, zorganizowaliśmy cykl konferencji promujących pismo i technologię w nauczaniu. W zasadzie również qńferencji, bo we wszystkich wojewódzkich edycjach tłumnie uczestniczyli Superbelfrzy. Qńferencje „ITwE” trwały przez cały 2014 i 2015 rok – było tego trochę! – i przerodziły się w coroczny cykliczny Ogólnopolski Zlot Innowacyjnych Nauczycieli i Dyrektorów (https://zlot.tikwedukacji.pl), na którym zawsze można spotkać członków SBRP. Pismu, które z kwartalnika przerodziło się w półrocznik zmieniając nazwę na swojskie „TIK w edukacji” szefuje superbelferka Karolina Szulc.
Największym i najambitniejszym projektem grupy opartym na pospolitym ruszeniu społeczności, pracy wolontariackiej, educhceniu, pasji oraz chęci dzielenia się wiedzą i umiejętnościami, a dodatkowo całkowicie bezpłatnym (bo w sieci!), była absolutnie innowacyjna i niespotykana w polskiej edukacji całodniowa qńferencja EduMOC Online. Wymyśliły i poprowadziły ją czterokrotnie (2016-2019)Agnieszka Bilska i Marta Florkiewicz-Borkowska przy wsparciu merytorycznym i technicznym grup Superbelfrzy RP i Superbelfrzy Mini. To były MEGA WYDARZENIA w codzienności naszej społeczności! Napisać KAMIENIE MILOWE to nic nie napisać! Qńferencja od nauczycieli dla nauczycieli – i to sieciowa, co było bardzo nieoczywiste w 2016 roku kipiała energią i niewymuszonym profesjonalizmem prowadzących. Przewrotu w edu-świecie podobnego co my (z różnicą skali i przymusu offkors!) dokonał dopiero COVID-19, bo nagle wszyscy zaczęli używać komunikatorów on-line transmitując dźwięk i obraz w czasie rzeczywistym. Jeżeli chcecie jeszcze raz obejrzeć qńferencję i poczuć EduMOC – zapraszamy na nasz kanał YouTube.
W zasadzie powinienem wymienić jeszcze jeden cykl aspirujący do roli miniqńferencji w stylu EduMOCy – Superbelfrzy Nocą. Webinaria edukacyjne – to nie nasz pomysł oczywiście (tak jak smartfon nie jest pomysłem Apple), ale wykonanie i to w serii ponad 50 spotkań – a i owszem! Mnóstwo ludzi, mnóstwo tematów i mnóstwo pracy duetu BiFlo. Oczywiście też do przepatrzenia na YT.
I jeszcze jedna konferencja, tym razem w „Pokazać-Przekazać” w Centrum Nauki Kopernik w 2017r., na której jako qńcepcja edukacyjna idealnie wpasowaliśmy się w młodą (2005!) teorię – konektywizm! Okazało się, że jako społeczność sieciowa Superbelfrzy RP ucząca się od siebie, której cała wiedza rozproszona po wszystkich członkach grupy w każdej chwili może być użyta poprzez błyskawiczne wykorzystanie Sieci jesteśmy modelowym przykładem społeczności konektywistów. Wielokrotnie doświadczaliśmy tego uczucia błyskawicznego połączenia i czerpania wiedzy, ale żeby to było opisane naukowo… No, no. Polecam na stronie Konferencji znaleźć piękny graf połączeń sieciowych jej członków i dla rozrywki znaleźć tam Superbelfrów, choć łatwiej będzie edunews.pl i… Agnieszkę Bilską, a na naszym blogu poczytać bezpośrednią relację z tego wydarzenia.
Tymczasem… wesołych świąt. 🙂
Jacek Ścibor – nauczyciel informatyki w Szkole Podstawowej w Chrząstawie Wielkiej k. Wrocławia, popularyzator zastosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu, założyciel i administrator społeczności sieciowej Superbelfrzy RP, wyróżniony tytułem „Przyjaciel Szkoły 2018” przez Kapitułę konkursu Nauczyciel Roku GN, wyróżniony umieszczeniem na „Liście 100” Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w 2017r., red naczelny „IT w edukacji” (2013-2016), autor artykułów na łamach blogów, czasopism i portali edukacyjnych (edunews.pl, superbelfrzy.edu.pl, Meritum, IT w edukacji), prelegent i współorganizator merytoryczny konferencji edukacyjnych, m.in. EduMoc Online, Inspir@cje, Inspir@cje Wczesnoszkolne. Wieloletni pracownik Zakładu Dydaktyki Ogólnej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku.
Zapewne zgodzicie się , że bez względu na to, jaki zawód wykonujemy, każdy z nas potrzebuje wsparcia, motywacji, co więcej-inspiracji i celowości działania. Jednym słowy- przysłowiowego kopa.
Zatem z wielką przyjemnością prezentujemy Wam efekt końcowy projektu „Historie jakie opowiedzieli mi Superbelfrzy”. Tak, tak-„prezentujemy” , bo na zaproszenie Ewy Drobek- pomysłodawczyni całego projektu odpowiedzieli Ewa Szymkowiak, Stanisław Czachorowski, Barbara Halska, Krzysztof Chojecki, Artur Sierawski, Marta Florkiewicz-Borkowska, Jolanta Okuniewska, Ewa Kempska, Vitia Bartošová Hoffman, Sylwia Zawrot, Ewa Drobek ( pomysłodawczyni projektu), Ewa Przybysz-Gardyza.
Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym.AkceptujęWięcej informacji
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.