Aktywna ewaluacja zajęć

education and people concept - group of standing smiling students with diploma and corner-cap showing thumbs up

Wkrótce wakacje. Zanim jednak pożegnamy naszych uczniów, warto zrobić ewaluację zajęć. Wypełnianie tradycyjnych ankiet rzadko bywa fascynujące. Kłopotem jest również uzyskanie informacji zwrotnej od młodszych dzieci. Z pomocą przyjdą nam aktywne metody ewaluacji zajęć – zarówno tych pojedynczych, jak i całego semestru czy roku.

Zamieszczam kilka pomysłów. Czytaj dalej

Smartphones – a blessing or a curse? – QRcody na lekcji językowej

Students using phone during classWiększość nauczycieli nie pozwala uczniom używać telefonów na lekcji. Jest to uzasadniane z wielu powodów.
Uczniowie za wszelką cenę próbują potajemnie korzystać z narzędzia, które traktują jak przedłużenie mózgu. Trudno im wyobrazić sobie życie bez komórek i pierwszą rzeczą, po która sięgają, kiedy chcą coś obliczyć, sprawdzić czy nawet zapisać jest smartphone.
Nastolatki nie potrzebują już zegarków, kalkulatorów czy słowników; wszystko mieści się w jednym magicznym pudełeczku.
Nauczyciele maja dwa wyjścia walczyć z tym lub to wykorzystać. Ja wolę zasadę: „If you can’t beat them, join them”. Ponadto próbuję wykorzystać to do celów edukacyjnych.
Zapewne można wymyślić wiele sposobów, na które można wykorzystać telefon na lekcji.
Dziś chciałabym przedstawić jeden z nich – QRcodes hunt. Czytaj dalej

Skip to content