Z cyfrowego muzeum do klasy – seminarium o wykorzystaniu zasobów archiwalnych w szkole

Nowoczesna edukacja czerpie z sieci, najczęściej z tego, co jest łatwo dostępne, darmowe i proste w wykorzystaniu.
Takie są właśnie zasoby muzeów i bibliotek, zarówno te już zdigitalizowane i te, które do sieci mogą trafić np. w wyniku oddolnej, społecznej cyfryzacji.
Korzystanie z takich materiałów to nie tylko domena przedmiotów humanistycznych i zajęć, które dotyczą przeszłości.
Skąd czerpać pomysły na ich wykorzystanie i skąd brać najciekawsze zasoby archiwalne i muzealne? Temu poświęcone jest seminarium edukacyjne 28 listopada w FINA (Filmoteka Narodowa – Instytut Audiowizualny) w Warszawie.
Czytaj dalej

Jak ograniczyć najbardziej uzależniające funkcje aplikacji i mediów społecznościowych?

Zmagają się z tym zarówno dzieci, jak i dorośli. Algorytmy, które odpowiadają za polecane treści i nieustanne powiadomienia, którym coraz trudniej się oprzeć. Jak nie dać się im wciągnąć i pomóc dzieciom uniknąć zupełnego braku kontroli nad nimi? Nie zawsze musi oznaczać to konieczność usunięcia danej aplikacji (choć czasem tylko to zadziała). Na początek pomocne może być zrozumienie jak działają najbardziej uzależniające rozwiązania w sieci i aplikacjach i na ile można zarządzać nimi w ramach dostępnych ustawień.

Czytaj dalej

Zaglądamy za kulisy pracy edukatorów i edukatorek – dołącz do akcji #takpracuję

Twój (nie)porządek na biurku, to z jakich aplikacji korzystasz organizując swój dzień, co czytasz i jak odpoczywasz, to wszystko elementy tajemnicy Twojego sukcesu. Podziel się z innymi poradami o tym jak organizujesz swoje środowisko pracy! Opublikuj odpowiedzi na swoich kanałach tagując je wspólnie #takpracuję, najlepiej jeszcze w styczniu 2018. Chcesz dowiedzieć się jak pracuje Twój ulubiony bloger lub znajoma, która jest super-efektywna w pracy, zachęć ich do udziału w akcji!

 

Czytaj dalej

Skip to content