Po co tworzymy blogi projektu?

Jakiś czas temu zaproponowałyśmy Państwu współpracę w projekcie „Na logikę”, który został zatwierdzony przez narodowe Biuro eTwinning. Oprócz platformy programu nasz  projekt edukacyjny ,,Na logikę” ma swój blog.
W trakcie realizacji zadań projektowych będzie można tam znaleźć wiele informacji na temat jego założeń oraz relacje ze wszystkich kreatywnych, edukacyjnych działań, które zadzieją się w bieżącym roku szkolnym. Czytaj dalej

Awans zawodowy nauczycieli- zmiany, zmiany, zmiany…

Niebawem początek roku szkolnego, a z nim nowe decyzje nauczycieli o rozpoczęciu stażu na stopień nauczyciela kontraktowego, mianowanego lub dyplomowanego. Już dzisiaj wiemy, że podczas wakacji nastąpiło kilka zmian w przepisach dotyczących ścieżki awansu zawodowego nauczycieli. 11 lipca 2019 r. ogłoszono w Dzienniku Ustaw, ustawę zmieniającą Kartę Nauczyciela.  Czytaj dalej

Bezpłatne edytory zdjęć i kolaży

Czas wakacji to idealny moment na zabawę z  edycją zdjęć, w szczególności tych, które udało nam się zrobić podczas wyjazdów. W sieci istnieje wiele bezpłatnych aplikacji mobilnych, ale także webowych, które pozwalają nam w szybki i intuicyjny sposób upiększyć nasze „fotki”, albo skomponować z nich atrakcyjny kolaż wspomnień.

Jakie programy rekomendujemy? Czytaj dalej

Dzień Kultury Żydowskiej  i Ogólnopolski konkurs wiedzy o judaizmie w Kowanówku.

Tolerancji i wzajemnego szacunku do drugiego człowieka uczyć można na wiele sposobów. W zależności od tego z jakimi uczniami pracujemy, dobieramy narzędzia, metody i środki dydaktyczne,  które pozwolą na najlepsze zrozumienie i przyswojenie treści.
9. maja, w Obornickim Ośrodku Kultury, odbył się Dzień Kultury Żydowskiej, który jest uwieńczeniem rocznego, integracyjnego projektu edukacyjnego pt. „Chawerim Towim- poznajmy się”.

Był on okazją do podsumowań uczniowskich aktywności oraz przeprowadzenia „Ogólnopolskiego Konkursu wiedzy o judaizmie”. Uczniowie kilku szkół, w tym ZSS w Kowanówku, SP z Połajewa, SP ze Skoków, i NZPO z Częstochowy, zaprezentowali scenki i prezentacje, które dotyczyły zwyczajów i tradycji żydowskich. Druga część konkursu to test wiedzy. Czytaj dalej

„Dzielimy się wiedzą”- Uniwersytet na wyciągnięcie ręki!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

„Dzielimy się wiedzą 2” – warsztaty urbanistyczne dla dzieci i młodzieży

W ramach wspólnej inicjatywy Fundacji Zielonego Jamnika i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu odbyły się drugie z cyklu warsztaty „Dzielimy się wiedzą”. Uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych w Kowanówku mieli możliwość wzięcia udziału w realizacji zadań z zakresu zagospodarowania przestrzeni. Czytaj dalej

Skarpetkowe aktywności z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa.

Zbliża się Światowy Dzień Zespołu Downa. W wielu szkołach organizuje się dla uczniów aktywności, które mają na celu nie tylko wzbogacenie wiedzy na temat Zespołu Downa, ale przede wszystkim integrację z tymi dziećmi i kształtowanie szacunku oraz tolerancji wobec niepełnosprawności.
Symbolem tego dnia stały się kolorowe skarpetki. Warto zatem wykorzystać ten kolorowy dzień do usprawniania zaburzonych funkcji. My przygotowałyśmy kilka ćwiczeń, które z powodzeniem można zaproponować dzieciom na zajęciach rewalidacyjnych, logopedii, czy podczas zorganizowanych integracyjnych zabaw. Czytaj dalej

Zatikowana wiosna- pierwsze kwiaty

Kalendarzowa wiosna tuż tuż, zatem mnóstwo naszych aktywności szkolnych dotyczy wiosennych oznak, w tym także kwiatów.  Przygotowałyśmy  dla naszych uczniów krótki wiosenny quiz, dotyczący znajomości pierwszych wiosennych kwiatów.

Wykonałyśmy go na  bezpłatnej platformie baamboozle, na której z powodzeniem stworzycie świetne testy i quizy. Doskonale sprawdzą się w naszej pracy, ponieważ do pytań możemy dodać ilustracje, co nie jest bez znaczenia, bo jak wiemy w nauczaniu wizualizacja treści jest wskazana. Czytaj dalej

GENERATORNIA SPECJALNYCH- GENERATOR TARCZ ZEGAROWYCH

Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną mają ogromne problemy z opanowaniem umiejętności odczytywania godzin na tradycyjnym, analogowym zegarze oraz z obliczeniami zegarowymi. Mimo, że utrwalamy te umiejętności na wiele sposób i przy każdej nadarzającej się okazji nie każdy uczeń jest w stanie opanować w zadawalającym stopniu tę umiejętność. Czytaj dalej