PROJEKTowanie kompetencji

Umiejętność uczenia się przez całe życie, umiejętność współpracy w grupie, planowania, twórczego rozwiązywania problemów, samodzielność, odpowiedzialność, to kompetencje, które są najbardziej poszukiwane na rynku pracy. Nie znam lepszej metody, pomagającej w ich rozwijaniu, niż praca metodą projektu.

Od pierwszej klasy pracuję z dziećmi projektowo, stopniowo przechodząc od wspólnie planowanych projektów do całkowicie samodzielnych. Staram się pamiętać, że kluczem do uczenia jest ciekawość i zainteresowanie. Konieczna również jest aktywność ucznia i jego zaangażowanie w proces uczenia się. Dziecko potrafi zaangażować się całym sobą, gdy może badać, eksperymentować poszukiwać i tworzyć projekty. Czytaj dalej

Kiedy uczę się najwięcej?

Na każdą konferencję idę z nadzieją, że usłyszę coś, co wzbogaci mój nauczycielski warsztat. Bywa, że wracam ze szkolenia tylko z jednym zdaniem, które mnie inspiruje i zmusza, żeby coś nowego na lekcji wypróbować. 

Największą wartością każdego kursu są dla mnie spotkania z innymi nauczycielami. Zachwycają mnie opowieści eduwariatów, z którymi  rozmawiam na przerwach, podczas pracy w grupie. Przyjemnie jest posłuchać tych, którym się chce, którzy ciągle szukają nowych sposobów na skuteczniejsze nauczanie. Zauważyłam, że jestem bardziej otwarta na innych, kiedy uczestniczę w kursie sama, gdy nie ma obok mnie znajomych.

Czytaj dalej

Stres a nasz mózg – walka do wygrania

Grafika na licencji CC - pixabay.com
Grafika na licencji CC – pixabay.com

„Czy jestem zestresowany? Czasami często. Sytuacje rodzinne, a także szkoła, powodują, że stres mnie nie opuszcza….”

„Szkoła ciągle mnie stresuje, te wszystkie sprawdziany, kartkówki, pytania. Koszmar. Nawet prace domowe, bo nie wiem czy dobrze zrobiłem….”

„W szkole nie jest lekko, każdego dnia przeżywam jaką kartkówkę, czy pytanie. Zawsze trzeba być przygotowanym. A czasami przez problemy rodzinne, nie mam głowy do nauki. A potem przez problemy w domu, mam problemy w szkole, a gdy są problemy w szkole, to znowu w domu jest mega problem. I to wszystko bardzo mnie stresuje…”

Czytaj dalej

Niedroga nowoczesna pracownia informatyczna – czy to możliwe?

Niedroga nowoczesna pracownia informatyczna – czy to możliwe?

Całkiem niedawno zgłosiła się do mnie po pomoc Barbara Chyłka – dyr. szkoły w Chrząstowicach k/Opola z prośbą o pomoc. Otóż potrzebowała stworzyć pracownię informatyczną praktycznie od zera, gdyż komputery, które posiadała, nie nadawały się już zupełnie do niczego. 

Czytaj dalej

Expecto Belferum!

Przemek Staroń – fot. by Paweł Łęcki.(archiwum Facebook)

Expecto Belferum – Przemek Staroń. Nauczyciel Roku 2018r. 

“Bądźmy wszyscy dla siebie nauczycielami i uczniami”

Nie poznałem jeszcze człowieka. A w sumie źle powiedziałem. Nie poznałem jeszcze człowieka osobiście. Śledzę go na FB, widzę jak kolekcjonuje pokemony w postaci innych barwnych nauczycieli. Pstryka sobie z Nimi fotki i zbiera te chwile jakby to były magiczne artefakty w Harrym Potterze.
W sumie trudno powiedzieć gdzie uczy. Znający go twierdzą, że w Hogwarcie. Wszyscy inni widują go na SWPS, w II Liceum im. Bolesława Chrobrego w Sopocie. Prowadzi zajęcia z seniorami oraz młodzieżą. Tłumaczy czym jest filozofia.

Czytaj dalej

Inspiracje edukacji

„Dzieci rodzą się ze skrzydłami, nauczyciele pomagają im je rozwinąć” Janusz Korczak. To motto naszego spotkania z nauczycielami, którego tytuł brzmiał „Inspiracje edukacją fińską”.
Prezentowałyśmy na nim nie tylko system szkolny w Finlandii, ale także szkoły Superbelfrów, czyli Marii Czerwińskiej i Ewy Radanowicz oraz działające w ruchu Budzące się szkoły. Wszystkie te przykłady wzbudziły duże zainteresowanie uczestników spotkania i mam nadzieję, że zainspirują też innych.  Czytaj dalej

Europejskie spotkanie

25 października wyruszyłam w kolejną eTwinningową podróż. Tym razem szary październik miały rozchmurzyć mi słoneczne dni na Malcie.
Doroczna konferencja eTwinning dla nauczycieli z całej Europy to wielkie wydarzenie. Co roku odbywa się w innym miejscu, połączona jest z wręczeniem nagród w konkursie europejskim.
Z takiej właśnie okazji zostałam zaproszona do udziału w pięknym spotkaniu na słonecznej wyspie, a czekali tam na mnie już moi projektowi partnerzy z Rumunii, Cypru i Mołdawii.

Czytaj dalej

Dubaj 2017 – eduzmieniacze z całego świata o edukacji globalnej cz.2

Obudził mnie budzik. Środek nocy dał o sobie znać szczypaniem oczu. Ale nie było czasu na rozmyślania.
Na śniadaniu czekała na mnie Rashmi i nowa znajoma z Indonezji – Dayang. Potrzebowała mojego wsparcia tak, jak ja rok temu od Rashmi. Mariusz Zyngier radził sobie sam znakomicie, przydały się nasze rozmowy przed przyjazdem do Dubaju. Mam nadzieję, że dzięki nim czuł się pewniej.

Czytaj dalej

Wakacyjne roboty – cz. 01

IMG_20160629_134713To będzie mini reportaż – bo chyba 3 lub 4 wpisy dopiero pozwolą pokazać mi całość, która wydarza się właśnie w Płocku, w Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, w projekcie:

Wakacyjne roboty

organizowanym przez Stowarzyszenie Inicjatyw Edukacyjnych DELTA. Zostałem zaproszony do poprowadzenia zajęć z dziećmi – utworzyliśmy 2 grupy, w każdej po około 20 dzieciaków, klasy 4-6 SP oraz gimnazjum.

Na zajęciach postanowiłem pokazać dzieciakom następujące elementy: Czytaj dalej

Konkurs Jestem SMART – po raz pierwszy!

napisała Joanna Świercz

O konkursie dowiedziałam się znajdując kartkę na swoim biurku  (trochę nietypowo, jak na Superbelferkę 😉 ) w pokoju nauczycielskim z moim imieniem i nazwiskiem na górze, z prośbą  o wzięcie w nim udziału.

Trzy kategorie, konieczność wyboru. Zdecydowałam się na Dzień z Technologią.

Poprosiłam o pomoc nauczycielkę języka polskiego p. Anetę Pęcherz. Moim pomysłem był dzień ze Sprawdzianem Szóstoklasisty i Technologią.
Pragnęłam, aby uczniowie przede wszystkim zobaczyli, że smartfony i tablety to nie tylko „umilacze” przerw śródlekcyjnych, ale przede wszystkim narzędzia, które mogą im pomóc w codziennej nauce. Czytaj dalej

Zeszyty z różnych stron świata

Byle jak pisać – to byle jak myśleć. A. Tołstoj

DSCN9613Czy zastanawialiście się kiedykolwiek jak piszą w zeszytach dzieci w innych krajach?
Czy ciekawiło Was jakie mają zeszyty? Nie? Mnie też jakoś to nie interesowało dopóki nie trafiłam na zajęcia do klasy drugiej w fińskiej szkole.
Dzieci miały różne zeszyty, nie tylko inne od naszych polskich, ale też różne w jednej klasie. Różniły się między sobą szerokością liniatury, a od zeszytów polskich kształtem i wielkością kartek.
Dla klas młodszych nauczyciele dysponują zeszytami z trzema szerokościami linii. Zeszyty są darmowe, jak wszystkie szkolne przybory w fińskiej szkole.

Czytaj dalej