PROJEKTowanie kompetencji

Umiejętność uczenia się przez całe życie, umiejętność współpracy w grupie, planowania, twórczego rozwiązywania problemów, samodzielność, odpowiedzialność, to kompetencje, które są najbardziej poszukiwane na rynku pracy. Nie znam lepszej metody, pomagającej w ich rozwijaniu, niż praca metodą projektu.

Od pierwszej klasy pracuję z dziećmi projektowo, stopniowo przechodząc od wspólnie planowanych projektów do całkowicie samodzielnych. Staram się pamiętać, że kluczem do uczenia jest ciekawość i zainteresowanie. Konieczna również jest aktywność ucznia i jego zaangażowanie w proces uczenia się. Dziecko potrafi zaangażować się całym sobą, gdy może badać, eksperymentować poszukiwać i tworzyć projekty. Czytaj dalej

Zatikowana wiosna- pierwsze kwiaty

Kalendarzowa wiosna tuż tuż, zatem mnóstwo naszych aktywności szkolnych dotyczy wiosennych oznak, w tym także kwiatów.  Przygotowałyśmy  dla naszych uczniów krótki wiosenny quiz, dotyczący znajomości pierwszych wiosennych kwiatów.

Wykonałyśmy go na  bezpłatnej platformie baamboozle, na której z powodzeniem stworzycie świetne testy i quizy. Doskonale sprawdzą się w naszej pracy, ponieważ do pytań możemy dodać ilustracje, co nie jest bez znaczenia, bo jak wiemy w nauczaniu wizualizacja treści jest wskazana. Czytaj dalej

Mięta i cynamon, czyli moja nowa droga do pracowni komputerowej.

Po co są szkoły? Oczywiste pytanie stanie się nie tak oczywiste, jeżeli umieścimy je w XXI wieku. Kilkadziesiąt lat temu szkoła była ostoją wiedzy, oknem na świat, swoistym bankiem edukacyjnym. Posiadała pomoce naukowe niedostępne w domu (taki ścienne atlasy czy nawet globusy rzadko kiedy były wyposażeniem domów). Slajdy, przezrocza, plansze…

Czytaj dalej

Twórcze odkrywanie nowych edukacyjnych lądów ze Sketchfab


Wypowiedziana w czasach antycznych przez Konfucjusza prawda: „Powiedz mi a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić a zrozumiem” nabiera w czasach postępu technologicznego szczególnego znaczenia. Nasi uczniowie „obyci”, jak mogłoby się wydawać z nowymi technologiami potrzebują przewodników, jak z nich mądrze korzystać.
Czytaj dalej

GENERATORNIA SPECJALNYCH- GENERATOR TARCZ ZEGAROWYCH

Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną mają ogromne problemy z opanowaniem umiejętności odczytywania godzin na tradycyjnym, analogowym zegarze oraz z obliczeniami zegarowymi. Mimo, że utrwalamy te umiejętności na wiele sposób i przy każdej nadarzającej się okazji nie każdy uczeń jest w stanie opanować w zadawalającym stopniu tę umiejętność. Czytaj dalej

Cryptomator – jak zabezpieczyć swoje dane cz. 1

Cryptomator – jak zabezpieczyć swoje dane cz. 1

Czy zastanawiasz się, jak bezpiecznie przechowywać ważne dane? Np. PINy kart, hasła dostępu (w końcu każdemu zdarza się zapomnieć) – ale tak, aby mieć dużą pewność (powiedzmy 89%), że niepowołane osoby nie będą miały do tego dostępu? Aby to było zgodne z RODO? Aby można było używać tego z Google Drive, One Drive, Amazon Drive, XYZ Drive (wysyłać emailem)?

Czytaj dalej

Kochać smartfony czy ich nienawidzić?

za pexels.com

Inspirująca grupa Superbelfrów

Nie wiem, czy ktoś zauważył moją nieobecność na blogu, ale jeśli, to spieszę wyjaśnić, że ma ona wiele wspólnego z działalnością Superbelfrów. Mianowicie zajęłam się pisaniem kursu dla Operonu, który z łatwością napisać mógłby każdy nauczyciel z tej grupy. To głównie stąd czerpałam swoje inspiracje, tu uczyłam się i poznawałam nowe aplikacje. Tu na tym blogu zaczęłam dzielić się swoją wiedzą.

Pomysł na kurs „Smartfon w ręku ucznia i nauczyciela” narodził się pewnie podczas Inspir@cji 2018, podczas wystąpienia Lecha Hojnackiego pt. „Wychowanie do życia wśród smartfonów”, w którym prelegent nawoływał, by „kochać smartfony, bo tak szybko odchodzą” i Beaty Chodackiej „Wychowawcze T(r)Iki”, pokazującej jak bardzo przydatnym urządzeniem jest telefon w klasie i poza nią.  Te wakacyjne wystąpienia dały mi argumenty i wzmocniły moje przekonanie, że smartfon może być w szkole bardzo użyteczny, tak jak jest użyteczny w życiu. Czytaj dalej

Generatornia Specjalnych – generator plansz spinnerowych

Nowocześni, refleksyjni i kreatywni nauczyciele, którzy są świadomi zmian jakie niesie za sobą postęp cywilizacyjny korzystają podczas zajęć z nowoczesnych technologii.

Robią to rozsądnie i tylko w celach edukacyjnych. My z doświadczenia wiemy, że właściwie dobrane narzędzia multimedialne nie tylko wzbogacają i uatrakcyjniają proces lekcyjny, ale wpływają także na konkretne efekty.
Czytaj dalej

Jak zrobić plakat w programie Postermywoll?

Zbliża się Dzień Bezpiecznego Internetu 2019r. Pamiętajmy, o tym aby wykorzystać ten czas na przypomnienie naszym uczniom właściwych postaw i zachowań w przestrzeni cyfrowej.
Nie zakazujmy korzystania z nowoczesnych technologii, ale uczmy nasze dzieci właściwego z niej korzystania. Świadomy zagrożeń uczeń, to uczeń bezpieczny.
Nasi uczniowie przygotowali prosty, czytelny plakat z tej okazji, w którym zamieścili kilka uniwersalnych zasad, aby być bezpiecznym w Internecie.
Jak i gdzie można wykonać taki plakat? Czytaj dalej

AfterGraduation – aplikacja młodych dla młodych

Zainteresowanie olimpiadą „Zwolnieni z Teorii” z roku na rok coraz bardziej wzrasta, co owocuje powstaniem wielu innowacyjnych projektów w wielu ciekawych formach. Młody człowiek, Jan Zapolski-Downar promuje nowe przedsięwzięcie w ramach ZzT. Jest nim aplikacja mobilna umożliwiająca wyszukiwanie pierwszej pracy, stażu czy wolontariatu
Czytaj dalej

Bezpieczny Internet- materiały


Zbliża się Dzień Bezpiecznego Internetu. To zawsze czas, w którym szczególnie bliska powinna być nam ta tematyka. Obserwujemy wzmożoną aktywność nauczycieli, wychowawców, edukatorów i rodziców.
Wszystkie te działania mają jeden cel, by uświadamiać uczniów, ale i ich rodziców jak korzystać z Internetu, z nowoczesnych technologii, jak wyposażyć dzieci i młodzież w kompetencje cyfrowe bez narażania ich na niebezpieczeństwa związane z przebywaniem w sieci.Co należy zrobić, aby spopularyzować wśród uczniów bezpieczeństwo w sieci? Czytaj dalej