poZdrówko #1 Jak żyć, pracować i nie zwariować?

#poZdrówko – nowa seria webinarów o zdrowiu psychicznym i radzeniu sobie z wypaleniem zawodowym.

⌚ Kiedy: wybrane czwartki miesiąca o 21.00
💻 Miejsce: Kanał YouTube Superbelfrów 
🔔 Hasztag:#poZdrówko
💵 Koszt: BEZPŁATNE
🧟Dla kogo: wszystkich zainteresowanych nauczycieli (i nie tylko)

Temat 1: Jak żyć, pracować i nie zwariować?

Czytaj dalej

Oj, Panie – Internety oszalały.

5 października świętowaliśmy Światowy Dzień Nauczyciela, a już dzień później Superbelfrzy sprawili nam prezent. Prezent w postaci ogromnej dawki energii, informacji, radości. Odbyła się #EduMocOnline.

 

Nie wiem, czy jest gdzieś w Internecie podobne wydarzenie jak to, które już po raz trzeci odbyło się gdzieś pomiędzy Odrą a Wisłą.? Osobiście nie spotkałem się jeszcze z tym żeby grupa entuzjastów, przyjaciół, nauczycieli – sama z siebie, bez zarabiania na tym żadnych pieniędzy chciała poświęcić swój czas na przygotowanie, przeprowadzenie i podzielenie się tym co ich kręci z innymi.

Czytaj dalej

Joanna Urbańska – Jak wykorzystywać okazje do działania? – #edumoconline

Joanna opowie o tym, jak wykorzystywać okoliczności do działań związanych z wszechstronnym rozwojem uczniów, przede wszystkim ich potencjału i kompetencji kluczowych. Na przykładach realizowanych projektów przedstawię możliwości współpracy młodzieży, rozwijania w nich pewności siebie, kreatywności, odpowiedzialności. Powiem, dlaczego stawiam na relacje i edukację nieformalną. Przy okazji omawiania powyższego dowiecie się, jak pozyskaliśmy blisko 1 000 000 zł na działania i wyposażenie związane z edukacją, nowoczesnymi technologiami i ekologią oraz dlaczego warto założyć fundację.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Joanna Waszkowska – Jak dostrzec fake-newsy? Ćwiczmy z uczniami krytyczny odbiór informacji! – #edumoconline

Jak sprawić, by uczniowie dostrzegali mechanizmy perswazji i manipulacji w informacjach publikowanych w internecie? Jak rozpoznać fake-news i deep-fake? Jak rozmawiać z uczniami o kulturze dyskutowania w komentarzach i o sposobie reagowania na spamerów, hejterów i botów? Podczas mojego wystąpienia podam kilka sprawdzonych metod, jak nie dać się postprawdzie.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Vitia Hoffmann – Do świetlicy NUDZIE wstęp wzbroniony – #edumoconline

O świetlicy szkolnej pozytywnie, problemy rozumiem, ale spróbujmy chwilę nie narzekać i popatrzeć oczyma ucznia, który tam przebywa i nie chce się nudzić, normalne jest, że chciałby być w domu, z rodziną, bliźnimy, dziadkami. Stwórzmy wspólnie ten czas i przestrzeń. Podzielicie się ze mną pomysłami? Z mojego doświadczenia wiem, że można. A wsparcie też się znajdzie, jeżeli ludzi tą ideą zarazimy.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Teresa Smoleń – Kodowanie w terapii pedagogicznej. O tym jak wspierać dzieci z SPE i dlaczego poprzez kodowanie. – #edumoconline

W związku z startującym 6.10. CODEWEEK porozmawiamy o tym jak można postawić swoje pierwsze kroki z kodowaniem właśnie w w czasie trwania tej interesującej inicjatywy i dlaczego warto wdrażać kodowanie na zajęciach indywidualnych oraz w ramach terapii pedagogicznej. O szansach, ale i pułapkach od strony praktycznej.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Jan Jackowicz-Korczyński – E-kreatywni, e-pozytywni, e-solidarni: różne próby wsparcia indywidualnego rozwoju – #edumoconline

Kiedy 20 lat temu w programie INTERKL@SA lat wdrażaliśmy komputery oraz intetrmet do szkól mieliśmy wielką nadzieję, że doda to skrzydeł edukacji. Okazało się jednak, że te narzędzia są używane u większości młodego pokolenia w przeważającej części dla rozrywki i płaskiej konsumpcji – a miało być tak pięknie. Od 2004 r, pracuję jako nauczyciel w szkołach. Staram się wszelkimi sposobami szukać skutecznego sposobu jak doprowadzić do wykształcenie u uczniów kompetencji skutecznego wykorzystania najnowszych technologii cyfrowych, sieciowych, mobilnych i multimedialnych dla swojego stałego ustawicznego rozwoju: auto-rozwoju, auto-kreacji oraz auto-promocji. W swoim wystąpieniu chcę się podzielić doświadczeniem wielkich niepowodzeń takiego działania w szkole, różnymi próbami wygenerowania motywacji do czegoś więcej i lepiej niż ,,luzik” w internecie i w smartfonie. Dlaczego to się nie udaje w tradycyjnej szkole? Dlaczego się udaje w indywidualnej pracy z mniejszą zmotywowaną grupą? Jak to zrobić, aby młodzi nie musieli ale sami chcieli działać. Będę starał się opowiedzieć o wielu niepowodzeniach takiej próby oddziaływania na dzieci i młodzież. ale też podzielić się radością z tych udanych, które znalazły oddźwięk u młodych. a mnie dodają skrzydeł… Tak naprawdę, wystarczy tylko chcieć… (blaski i cienie projektów: e-kreatywni, młodych programistów: YouthCODERS, dziennikarstwa internetowego w wersji młodzieżowej i przedszkola dziennikarskiego dzieci młodszych oraz i innych aktywności ( jakie się bardziej udały niż nie udały ) Najważniejszym kluczem do sukcesu jest budowanie relacji: my się bardzo wzajemnie lubimy i mamy do siebie sprawdzone zaufanie, mimo, że ja jetem aż tak bardzo starszy od moich młodych przyjaciół, że mógłbym być ich dziadkiem (pradziadkiem?)

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji:  https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Krzysztof Kacprzyk – Jak uczyć filmem o filmie? Film, smartfon, Nowe Horyzonty. – #edumoconline

W pół godziny o patrzeniu, widzeniu, zwodzeniu i uwodzeniu. O języku (poezji) i języku (filmu). O planach, kątach widzenia, zestawianiu. A najbardziej o tworzeniu i narodzinach – sensów, znaczeń, twórców. I jeszcze o smartfonie.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Marcin Paks – STEAM – Nauczanie przez doświadczanie – #edumoconline

Świat powoli przekracza granicę Big Data, a możliwości pojedynczej jednostki zostały wyczerpane na rzecz pracy w grupie, współpracy w zespole oraz globalnej komunikacji. A co ze Szkołą? Czy szkoła kształci elastycznych i mających pomysł na swoje życie zawodowe uczniów?
Odpowiedzi szukam w modelu STEAM, gdzie uczeń przestaje być odtwórcą, a staje się twórcą wiedzy, wynalazcą – konstruktorem.
Edukacja, a następnie rynek pracy potrzebują kreatywnych projektantów wiedzy, takich, którzy potrafią wszystko powiązać razem, tak aby wyglądało pięknie, świeżo i niepowtarzalnie! Wierzę, że dzięki edukacji w modelu STEAM jesteśmy w stanie to osiągnąć i kształcić pokolenie przyszłości. Jedno jest pewne, formuła starej edukacji się wyczerpała. Skoszarowani w ławkach uczniowie i zasiadający na palestrach nauczyciele, są nadal kształceni na rywalizujących ze sobą odtwórczych naśladowników jak w XIX wieczny proletariat.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Monika Kapuśniak – Interaktywna czytanka, scenariusz lekcji lub co tylko chcesz – moje pomysły na genial.ly. – #edumoconline

genial.ly to wspaniałe narzędzie do prezentacji dla każdego nauczyciela. Możesz zrobić magazyn linków, interaktywną czytankę, a nawet pocztówkę pełną niespodzianek dla klasy partnerskiej lub sponsora konkursu. Prezentacja wspaniale prezentuje się na monitorze interaktywnym i zdecydowanie bardziej przykuwa uwagę uczniów niż zwykły ppt. Wpadnijcie, bo warto!

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji:  https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Katarzyna Przybysz -Pieniądze to nie wszystko.. – #edumoconline

Granty i dotacje to najprostsza droga do zmiany w pracy nauczyciela. Sam proces tworzenia projektu jest cennym doświadczeniem w planowaniu. Podczas realizacji uczymy się zarządzania wieloma aspektami. Własny wniosek granatowy to duży motywator wewnętrzny. Chciałabym pokazać Wam jakie to proste i podać przykłady tych, którym się udało 🙂

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej