LEKCJE I PLATFORMY ONLINE DLA NAJMŁODSZYCH

Najbliższy czas można wykorzystać efektywnie, innowacyjnie i nowocześnie.
Przygotowałyśmy z myślą o  najmłodszych uczniach zbiór materiałów i platform z ćwiczeniami, grami i zabawami edukacyjnymi on-line.

Zachęcamy do tego, aby skorzystać z tych narzędzi i zagospodarować dzieciom chociaż część wolnego czasu na takie interaktywne powtórki, utrwalanie wiedzy i rozwijanie zainteresowań. Czytaj dalej

Jak uczyć online?

W obliczu koronawirusa pojawia się wiele porad, jak się uczyć. Paradoksalnie, wreszcie pojawiła się opcja, przez wielu wcześniej niedoceniana, nauki na odległość.
Jak ją zorganizować, można się dowiedzieć z wielu artykułów, cyklicznych webinarów (sama miałam okazję prowadzić jeden z nich), czy postów na Facebooku. Wygranymi są tu osoby, które w ogóle korzystają z niebieskiej platformy. Masa grup poświęconych edukacji zachęca do poszerzania wiedzy, a w obliczu niewiedzy można zawsze uzyskać pomoc.
Poniżej wykaz platform i apek, które sprawdzą się w tych trudnych czasach i pomogą w zorganizowaniu e-learningu. UWAGA: Podział na przedmioty na końcu posta. Czytaj dalej

CZAS NA KREATYWNE, A NIE ODTWÓRCZE UCZENIE SIĘ- KOMIKS

Czas spędzony poza szkołą, bez bezpośredniego wsparcia nauczyciela, wcale nie musi być straconym. Wręcz przeciwnie, okazać się może paradoksalnie, że będzie to okazja do tego, aby pozwolić uczniom na kreatywne uczenie się. Zwolnienie ich z ram, w których mieści się lekcja kierowana przez nauczyciela,  według wcześniej zaplanowanego scenariusza. Czytaj dalej

INTERAKTYWNE QUIZZY OBRAZKOWE

Najbliższy czas sprzyja wszelkim interaktywnym quizzom i grom. Warto zaoferować naszym uczniom takie narzędzia, które nie tylko wspomogą proces utrwalania wiedzy, ale dadzą także element zabawy i zmotywują do ćwiczeń.

Dlatego proponujemy platformę baamboozle. To  bezpłatna platforma, na której z powodzeniem stworzycie świetne testy i quizy. Doskonale sprawdzą się w naszej pracy, ponieważ do pytań możemy dodać ilustracje, co nie jest bez znaczenia, bo jak wiemy w nauczaniu wizualizacja treści jest wskazana. Czytaj dalej

ONLINOWA SZKOŁA- WIRTUALNE LEKCJE NA PLATFORMACH EDUKACYJNYCH

Zastanawiasz się, jak zapewnić swoim uczniom czas, kiedy zostały zamknięte szkoły? Zależy Ci na tym, aby uczniowie mieli kreatywne i konstruktywne zajęcie w domu?

Jest to jak najbardziej możliwe. W sieci znajduje się mnóstwo edukacyjnych blogów, na których nauczyciele dzielą się swoimi pomysłami na kreatywne lekcje online i pomysły na zagospodarowanie wolnego czasu.
W przestrzeni internetowej z powodzeniem funkcjonuje wiele edukacyjnych platform oferujących szkolenia, kursy i nagrania wideo lekcji z matematyki, informatyki, czy innych przedmiotów. Dajmy uczniom narzędzia, zostawmy swobodę wyboru i przestrzeń do samorozwoju, To dobry czas na rozwijanie własnych zainteresowań. Czytaj dalej

Zajęcia bez książek?

Sezon dla przedstawicieli handlowych z poszczególnych wydawnictw uważam za rozpoczęty. Pierwsza oferta-katalog podręczników i materiałów ćwiczeniowych na rok szkolny 2020/2021 (jak to możliwe, że już ten rok ?) otrzymałam w prezencie grzecznie przy tym informując, że wszystkie gwiazdy na niebie wskazują na to, iż nie wybiorę żadnego zestawu ani z tego wydawnictwa, ani od konkurencji. Dlaczego? Otóż od września 2019 roku pracując w oddziale przedszkolnym nie korzystam z żadnego pakietu książek i chcę nadal kontynuować tę zasadę w klasie I. Przedstawiciel handlowy zapytał „Czy da się realizować podstawę programową bez książek”. Oczywiście-odpowiedziałam.

Po co nam innowacje w edukacji? – od Wiosny Edukacji do Szkoły dla innowatora

Po co nam innowacje w edukacji? Czym są innowacje? Czym są postawy proinnowacyjne? Co jest, a co nie jest innowacją? Czego powinniśmy się uczyć w szkołach? Jakie kompetencje potrzebne są młodym ludziom? Czego brakuje naszym szkołom, nauczycielom? Co charakteryzuje innowacyjnych nauczycieli i innowacyjne szkoły? Na te pytania poszukuję odpowiedzi już od dłuższego czasu. Biorę udział  w różnych konferencjach i organizuję spotkania z eduzmieniaczami, by sobie i innym na nie odpowiedzieć i by sprawić, że prawdziwie innowacyjnych przedsięwzięć będzie więcej i że doprowadzą one do zmiany szkoły na większą skalę. Czytaj dalej