Będąc nauczycielami często spotykamy na swojej drodze uczniów z trudnościami w nauce i takich, którym potrzebne jest dodatkowe wsparcie. Dzięki zondle możemy to zrobić w atrakcyjny i przyjazny dla ucznia sposób.
Zondle umożliwia tworzenie gier edukacyjnych o różnym stopniu trudności i tematyce. Możemy tworzyć gry matematyczne, logopedyczne, ortograficzne, gramatyczne, językowe i wiele, wiele innych. Stworzone tematy możemy udostępniać swoim uczniom, zarządzać klasą, śledzić jej postępy. Uczniowie mogą grać wykorzystując stworzone przez nas tematy w domu, wielokrotnie, w dogodnym dla siebie czasie. Jak stworzyć grę?
1. Wejdź na stronę www.zondle.com.
2. Zarejestruj się (przycisk – „dołącz za darmo”), następnie postępuj zgodnie z instrukcją.
3. Aby stworzyć grę wybierz przycisk „stwórz temat do zagrania.”
4. Wpisz tytuł tematu np. „mnożenie w zakresie 100” kliknij „dalej.”
5. Wybierz opcję „szybkie wstawianie.”
6. Uzupełnij tabelkę wpisując: kolejne pytania, poprawną odpowiedź oraz dwie błędne odpowiedzi – wybierając opcję „zmień” możesz wybrać rodzaj testu (np. multi test czyli test wyboru między trzema podanymi odpowiedziami, prawda lub fałsz, pytanie – odpowiedź…)
7. Zapisz, następnie wybierz typ gry (show games).
8. Grę możesz opublikować na własnej stronie internetowej, wystarczy wygenerować kod, klikając na plusik w wybranej grze.
Stworzone tematy możesz urozmaicić dodając zdjęcia.
Jak to zrobić?
1. Wybierz „edit topic”.
2. Zaznacz(wybierz) pytanie do którego chcesz dodać zdjęcie.
3. Dodaj materiał
4. Add new (dodaj nowe)
5. Wpisz nazwę (zaznacz typ jpg)
6. Pobierz zdjęcie/obrazek z komputera
Tematy można udostępniać swoim przyjaciołom (innym nauczycielom mającym konto na zondle). W ten prosty sposób można uzyskać dostęp do bogatej i zróżnicowanej bazy tematycznej.
Dlaczego warto stworzyć własną klasę?
Tworząc klasę możesz śledzić postępy swoich uczniów, zyskujesz dostęp do tworzonych przez nich gier. Funkcja (gradebook) dziennika umożliwia porównywanie wyników uzyskiwanych przez twoich uczniów w poszczególnych grach. Wysiłek uczniów możesz dodatkowo nagradzać przyznając im wybrane przez siebie odznaki. Odznaki możesz tworzyć sam. Dodatkową motywację uczniowie zyskują zbierając „zolary.” Za każdą prawidłową odpowiedź w grze, uczeń zdobywa 10 zolarów. W sklepie zondle uczeń może za nie kupić różne atrakcyjne gadżety.
Jak stworzyć własną klasę?
1. Wybierz przycisk „zarządzaj uczniami”
2. Dodaj klasę (add class …) – nadaj jej nazwę np. klasa Ib
3. Dodaj uczniów (add students …)
4. Wpisz imiona i nazwiska poszczególnych uczniów (zondle wygenruje im loginy)
5. Możesz sam(a) wybrać hasło lub poczekać, aż wygeneruje je zondle.
Zondle sprzyja także kreatywności uczniów, ponieważ mogą sami tworzyć własne tematy gier. To niezwykłe pole do popisu dla naszych podopiecznych. Tworząc własne tematy gier, mogą podzielić się z innymi posiadaną wiedzą i zainteresowaniami.
Agnieszki Bilskiej instrukcja obsługi zondle ->tutaj
- Szkoła nie musi oznaczać nudy - 1 października 2014
- Zondle, czyli jak stworzyć własną grę edukacyjną - 23 grudnia 2012
Monia! Świetny post! Jak ja bym chciała, aby mój syn był w swojej szkole tak gejmifikowany przez nauczycieli! Ja również wykorzystuję zondle, ale moi uczniowie gimnazjaliści sami tworzą tam quizy według własnych pomysłów, też założyłam im klasy, podałam hasło i sami się logowali. Super sprawa właśnie, że nie ma potrzeby zakładani swoich kont z podawaniem maila itp. Bardzo mi się podoba możliwość tworzenia gier zespołowych i wykorzystania urządzeń mobilnych.
Czekam na Twoje dalsze zondlowe opowieści!! 😉
Na tym właśnie polega magia zondle. Nie tylko twórczość własna nauczyciela, ale także , a może przede wszystkim pomysły i działania uczniów. Moja zondlowa grupa uwielbia tworzyć własne tematy. Zaskakująca jest ich różnorodność. Przykłady:DBI jak bezpiecznie korzystam z internetu, mix matematyczny, Lilo i Stich, elektryka nie dla dziecka, Disney, konie, Niezwykłe domy… dzieciaki prześcigają sie w pomysłach.
Dobre jest to, że nauczyciel ma wgląd do tworzonych przez uczniów tematów. Może je także edytować.
Uczniowie mogą także tworzyć własne gry.
Super Monika!!! I ja biorę się za zondle 🙂
Moniko, serdecznie Ci dziękuję za ten wpis. 🙂 Chyba spadłaś mi z nieba!!!
W przyszły poniedziałek mam na obserwacji lekcji panią z kuratorium. Poszukiwałam czegoś o procentach dla klasy VI, poszperałam w internecie – niestety nic nie spełniało moich oczekiwań (jest to dział poza podstawą programową).
Na szczęście znalazłam Twój wpis i sama stworzyłam grę dla moich uczniów, korzystając z zondle!
Po lekcji opiszę wrażenia moje, uczniów i pani ewaluator.
Niecierpliwie czekam na relację i trzymam kciuki za udaną lekcję 🙂
Lekcja wyszła rewelacyjnie! Dzieciaki zachwycone zondle, grały w gry, utrwalając obliczanie procentu danej liczby. Aktywność moich uczniów podczas tej lekcji przerosła moje oczekiwania. Dałam im również instrukcję stworzenia własnej gry i uczniowie bądź w domu bądź na kolejnej lekcji stworzyli swoje gry. Mobilizowali się do rozwiązywania zadań i rywalizowali, kto ma więcej zolarów. Pani obserwator podobała się lekcja, nazwała mnie „fanką nowych technologii” 😛 i całkiem mi się to określenie podobała.
Jeszcze raz dzięki Moniko!
Super, gry rewelacja, ale mam problem z wstawieniem na stronę, wstawiam w źródło wygenerowany kod i nic. Podobnie działa voki i tam nie mam problemu. Czekam na jakąś pomoc. Jeżeli to ważne, wstawiam w stronę tytułową frontera, voki pokazuje sie jako flash, a zondle jako frame.
Witam serdecznie. Od tygodnia jestem fanką „ZOLARKÓW” . Założyłam stronę mojej klasie i wszystkim się podoba. Mam jednak 1 problem- moi uczniowie ( ja również) nie potrafimy wykorzystać zdobytych zolarów. W jaki sposób można za nie coś kupić ? Proszę o pomoc ! Pozdrawiam
Uczniowie za zdobyte zolary mogą wzbogacić swoje awatary.
Grupa (klasa) widzi tematy przypisane jej przez nauczyciela i tematy stworzone przez kolegów. Nauczyciel może również zaprosić do grona znajomych innych nauczycieli (którzy mają konto na zondle) i nawzajem udostępniać sobie stworzone tematy.Udostępnione tematy uczniowie mogą realizować w formie różnych gier.
Czy gry, które tworzy nauczyciel i uczniowie są widoczne w sieci dla wszystkich, czy tylko dla danej grupy?
Gry które tworzą uczniowie są widoczne dla nauczyciela i innych uczniów. Nauczyciel może wprowadzać w nich zmiany, może także je usuwać. Gry tworzone przez nauczyciela są widoczna dla ucznia jeśli zostaną przypisane klasie.
Witam, też szukam czegoś innego na zjęcia.
Wpis mnie zaintrygował – ale ja mam wersję tylko po angielsku. Czy da się zmienić język na stronie na polski? Młodsze klasy mogą mieć problem.
Zondle są dostępne również w polskiej wersji językowej. Jakiś czas temu platforma przeszła facelifting. Osobiście wolę poprzednią wersję, dlatego po zalogowaniu się na swoje konto wybieram opcję „original interface.” Moi uczniowie jak tylko poznali wszystkie litery, zaczęli tworzyć własne gry.
Witam.
Zaczynam dopiero moje zabawy z zondle i potrzeba mi ciut pomocy…..
jak zmienic jezyk na polski 😉
Czy gry stworzone za pomocą zondle.com nadają się na tablicę interaktywną i czy istnieje możliwość zagrania w te gry offline?
Wygenerowane na zondle gry działają na tablicy interaktywnej, niestety działają tylko on line.
Czy z zondle mogą korzystać niewidomi? Czy jest dostępna dla niewidomych?
Niestety zoondle są już nieaktywne.