Cyfrowa szkoła eTwinningowa

etwinning.pl

Głośno ostatnio o Cyfrowej szkole. W prasie i telewizji trwa dyskusja, padają argumenty za i przeciw, liczy się pieniądze. Do szkół, które są w tym  w pilotażowym programie trafiają pierwsze sprzęty. Teraz się zacznie ! Będzie e-szkoła, e-nauczyciel, za chwilę e-podręcznik.

Ale w Polsce już od dawna jest e-szkoła, rzesza e-nauczycieli codziennie pracuje z komputerami, uczniowie tworzą puzzle, awatary, interaktywne plakaty, chmury wyrazowe, quizy wykorzystując nowoczesny sprzęt w szkole i w domu.

Od 8 lat w Polsce istnieje międzynarodowy program eTwinning. Dzięki niemu ponad 9 tysięcy szkół i 18 tysięcy nauczycieli w naszym kraju to cyfrowe szkoły i cyfrowi nauczyciele. eTwinning to łączenie i współpraca szkół w Europie za pośrednictwem mediów elektronicznych i promowanie szkolenia nauczycieli. Jest to edukacyjny program Unii Europejskiej, który promuje wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w szkołach europejskich. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami. Współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia na Europę.( www.etwinning.pl )

Bardzo się cieszę, że odkryłam eTwinning dla siebie i swoich uczniów. Od trzech lat jestem ambasadorem tego programu w województwie warm.-maz. Szkolę nauczycieli, wspieram ich podczas pracy, prezentuję swoje projekty, reprezentuję Polskę na międzynarodowych konferencjach, biorę udział w seminariach kontaktowych dla nauczycieli. Kocham takie życie – życie e-nauczyciela eTwinnera.

O eTwinningu dowiedziałam się pięć lat temu z broszury, która pocztą dotarła do mojej szkoły. Wtedy rozpoczęcie pracy w tym programie było dla mnie wielką zagadką i wydawało mi się, że to coś trudnego. Zaczęłam szukać informacji w Internecie, program stawał mi się odrobinę bliższy, ale wciąż nie miałam odwagi zacząć. I w takim zawieszeniu trwałam rok, do chwili, gdy znalazłam informację o szkoleniu w Olsztynie.

Gdy pojawiłam się na szkoleniu, o eTwinningu wiedziałam już co nieco , czekałam z niecierpliwością na moment rejestracji i już wieczorem tego samego dnia utworzyłam swój pierwszy projekt. Podczas szkolenia otrzymałam publikacje ze zrealizowanymi już projektami. Po dokładnej analizie niektórych z nich stwierdziłam, że dam radę. Powiało czymś nowym, ciekawym, myśli kłębiły się cały czas i wpadłam po uszy.

Dla mnie eTwinning to przygoda, jak egzotyczna podróż. W walizkę pakuję pomysły, radość, euforię, ciekawość. Wędruję z nią i wciąż potrzebuję nowej, bo stara jest za mała na to, co nowe, czego się uczę od innych.  Realizuję swoje pasje, poznaję wspaniałych nauczycieli, uczę się od nich.

Kiedy zaczynałam pierwszy projekt potrafiłam jedynie przygotować prezentację PPT, zlikwidować czerwone oczka na zdjęciach i przesłać zdjęcie mailem. Teraz znam wiele ciekawych programów , w których przygotowuję pokazy slajdów, programy do animacji, realizacji filmów . Komputer stał się moim narzędziem pracy, kopalnią materiałów, miejscem spotkań podczas wideokonferencji.

Dla moich uczniów to również wielka przygoda. Dzięki eTwinningowi niemal codziennie podróżują po Europie. Oglądają wspólnie wypracowane materiały, filmy przysłane z partnerskich szkół, uczą się o zwyczajach i życiu swoich rówieśników, bez strachu bawią się programami do tworzenia puzzli, edytowania zdjęć. To ich motywuje do nauki języka angielskiego. Mają możliwość poznać inny świat. Pokazuję im go nie w książce, na obrazku.  Jest dla nich na wyciągnięcie ręki. Czy to nie wspaniałe?

Tematy projektów rodzą się same. Teraz , nawet jak biorę do ręki podręcznik, to widzę w nim gotowe tematy do nowych projektów. Nie wymyślam nowych treści, czerpię z materiału, który mam w programie nauczania i podstawie programowej dla pierwszego etapu edukacji, bo w tym wieku są moi uczniowie. Dzięki temu, banalne niekiedy zagadnienia, stają się ciekawsze , atrakcyjniejsze.

Gdy realizowałam tematykę jesienną w projekcie eTwinning – Let’s celebrate autumn mogłabym opisać listek jesienny, wykonać prace plastyczne, poczytać dzieciom o przygotowaniach zwierząt do zimy. I już. Dzięki projektowi dzieci poznały jesień w Rumunii, Bułgarii, Portugalii, Irlandii, podziwiały wycięte w arbuzach latarenki na Halloween w szkole portugalskiej, nauczyły się piosenki o jesieni, którą dostałam od nauczycielki z Rumunii. Od nauczycielki z Irlandii dostałam projekt jesiennej książeczki. Dzieci w naszych szkołach wykonały ją i nauczyły się czytać proste zdania po angielsku. Moi uczniowie dowiedziały się o jesiennym święcie w Portugalii, o pieczeniu kasztanów. My przedstawiliśmy nasze narodowe święto 11 listopada, bo przypada ono podczas jesieni. To wszystko banalna jesień. Ale dużo ciekawsza niż podręcznikowa. Przedstawiona za pomocą narzędzi TIK jest jeszcze barwniejsza.

Moi uczniowie są już wytrawnymi eTwinnerami i mają również swoje pomysły na projekty. Dzięki Michałowi powstał cudowny projekt o psach Friends Fur-ever, a dzięki Dominikowi projekt o zamkach i rycerzach Hide and seek in the castle. Do tej pory zrealizowałam 12 projektów, niemal wszystkie otrzymały Europejskie Odznaki Jakości, jeden zajął III miejsce w konkursie ogólnopolskim, jeden znalazł się wśród 8 najlepszych projektów eTwinnig w Europie.

Projekty eTwinning to wykorzystywanie narzędzi TIK. Skąd się ich uczyć ? Najprościej od swoich partnerów, przyglądać się co robią, jakich narzędzi używają. Potem próbować samemu, pytać. Można również skorzystać ze szkoleń online, które oferuje Polskie Biuro Kontaktowe programu eTwinning. Należy zarejestrować się w programie na stronie  www.etwinning.pl , zgłosić chęć uczestnictwa w szkoleniu i czekać na zaproszenie. A potem to już tylko Cyfrowa szkoła eTwinningowa.

Zapraszam na stronę www.jokookun.jimdo.com . Zamieściłam tam więcej informacji o programie, swoich projektach, porady dla początkujących eTwinnerów i opisałam niektóre narzędzia.

Jolanta Okuniewska, nauczycielka Szkoły Podstawowej nr 13 w Olsztynie, ambasador programu eTwinning w woj. warm.-maz.