Zgodnie z zasadami neurodydaktyki staram się maksymalnie zaangażować uczniów do tworzenia materiałów dydaktycznych.
W szkole gdzie teraz pracuję (Super Memo Language Center), są fantastyczne warunki do tego, ponieważ nie mamy żadnego podręcznika. Zapomniałam już jak się kseruje i co to są ćwiczenia z luką 🙂 No chyba, że przygotowują je uczniowie sami dla siebie/kolegów z grupy. Czytaj dalej