Design thinking w szkole

Podczas konferencji Inspir@cje 2019  dwa interesujące wystąpienia dotyczyły metody design thinking. W pierwszym – „Rozumiem, po co się uczędesign thinking w klasie i w szkole” – Agata Łuczyńska  i Kamil Śliwowski przedstawili etapy procesu projektowania i narzędzia, które mogą w nim pomóc. W drugim – „Uczniowski projekt zaangażowany społecznie – blaski i cienie” – nauczycielki Agata Dziendziel i Marta Florkiewicz-Borkowska pokazały, w jaki sposób zastosowały tę metodę podczas pracy projektowej z uczniami.

Czytaj dalej

Nauczycielem być

fot. fotolia.com

Dlaczego warto zostać w zawodzie nauczycielskim? – ten artykuł wygląda jak zamówione przez MEN – piewcę propagandy sukcesu – dzieło „ku pokrzepieniu nauczycielskich serc”. Pozwolę sobie wlać łyżkę dziegciu do beczki miodu tak cudownego postrzegania edukacyjnej rzeczywistości.

Polemika z artykułem Danuty Sterny pt. Dlaczego warto zostać w zawodzie nauczycielskim?

Czytaj dalej

I have a dream.

Pixabay. CC0

“Miałem sen, że pewnego dnia na czerwonych wzgórzach Georgii synowie byłych niewolników i synowie byłych właścicieli niewolników usiądą razem przy stole braterstwa”

— Martin Luther King, 1963

Miałem sen, że pewnego dnia w kraju, który kocham i szanuję, jej synowie i córki staną razem i porozumieją się przy stole braterstwa, że edukacja przyszłych pokoleń powinna wyglądać inaczej, że powinna dawać młodym ludziom szansę na dobre życie, w kraju który tyle przecierpiał i który jest dobrem wspólnym nas wszystkich. Miałem sen, że pomimo tego co nas dzieli, są jeszcze tematy, które nas łączą. Że naszym wspólnym dobrem, inwestycją na przyszłość są pokolenia które dopiero wchodzą w dorosłość.” – anonimowy belfer, 15 kwietnia 2019

Czytaj dalej

Kochać smartfony czy ich nienawidzić?

za pexels.com

Inspirująca grupa Superbelfrów

Nie wiem, czy ktoś zauważył moją nieobecność na blogu, ale jeśli, to spieszę wyjaśnić, że ma ona wiele wspólnego z działalnością Superbelfrów. Mianowicie zajęłam się pisaniem kursu dla Operonu, który z łatwością napisać mógłby każdy nauczyciel z tej grupy. To głównie stąd czerpałam swoje inspiracje, tu uczyłam się i poznawałam nowe aplikacje. Tu na tym blogu zaczęłam dzielić się swoją wiedzą.

Pomysł na kurs „Smartfon w ręku ucznia i nauczyciela” narodził się pewnie podczas Inspir@cji 2018, podczas wystąpienia Lecha Hojnackiego pt. „Wychowanie do życia wśród smartfonów”, w którym prelegent nawoływał, by „kochać smartfony, bo tak szybko odchodzą” i Beaty Chodackiej „Wychowawcze T(r)Iki”, pokazującej jak bardzo przydatnym urządzeniem jest telefon w klasie i poza nią.  Te wakacyjne wystąpienia dały mi argumenty i wzmocniły moje przekonanie, że smartfon może być w szkole bardzo użyteczny, tak jak jest użyteczny w życiu. Czytaj dalej

Iza Wyppich, Ania Skiendziel -Nasza Niepodległa. Pomysły na kreatywne świętowanie – #edumoconline

Kilka pomysłów na kreatywne świętowanie Stulecia Odzyskania Niepodległości. Jak „ubarwić” tradycyjną akademię, jak wciągnąć uczniów w działanie, jak odejść od tablicy? Swoimi pomysłami dzielą się dwie nauczycielki historii

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Monika Czerkas – Co zrobić z lekturą? – #edumoconline

Jak podsumować pracę z lekturą? Kilka sprawdzonych i przetestowanych pomysłów na podsumowanie wiadomości i zebranie elementów świata przedstawionego w formie plastycznej.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Giancarlo Brotto – Technology’s Achilles Heel And The Future Of Ed. Tech. -#edumoconline

 “Technology’s Achilles Heel and the Future of Ed Tech,” czyli czy nowoczesne technologie mają słabe strony i co to oznacza dla przyszłości edukacji.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Jacek Pyżalski – Co ważnego dla edukacji medialnej mówią najnowsze badania EU Kids online –  #edumoconline

W wystąpieniu pokażę najnowsze wybrane wyniki polskiego badania EU Kidz online dotyczące dzieci i młodziezy w wieku 9-17 lat. Skupię się głównie na wnioskach dla wychowania i dydaktyki, zarówno w domu, jak i w szkole.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

World Teachers’ Day

“Nie, no to nie do wiary. Nie, to być nie może. Osiem lat podstawówki i cztery liceum. Potem pięć, bite, studiów, dyplom z wyróżnieniem, dwadzieścia lat praktyki, … O, bracia poloniści, siostry polonistki,  … Myśleliśmy, że nogi Boga złapaliśmy, że oto nas przyjęto do szkoły poetów … A potem beznadzieja i starość pariasa i wszech porażająca nas wszystkich pogarda, władzy od dyktatury, aż po demokrację, która nas, kałamarzy, ma za mniej niż zero.
Dlaczego władza każdej maści ma mnie za nic? Czy czerwona, czy biała, jestem dla niej śmieciem, …! Pod każdą władzą czuję się jak …. kundel!  … Ktoś by się ze mną liczył gdybym rzucił cegłą? A przecież stanowimy sól ziemi. Tej ziemi! Mimo, że nie jesteśmy prymitywną siłą …(2002 – Dzień świra. Marek Koterski.) Czytaj dalej

Wspomnień czar: Uwaga na pogodę

Co wspólnego łączy polską edukację ze zjawiskami pogodowymi ? Na pierwszy rzut oka ciężko jest znaleźć wspólny mianownik. Nasz kolega Jacek Ścibor znalazł jednak elementy wspólne tych obu elementów.

Na EduMoc 2017 – można było posłuchać go na żywo. W tym odcinku wspomnień, możecie sobie przypomnieć jego wystąpienie i dowiedzieć się co łączy huragan Pinokio z polską edukacją.
Czytaj dalej

Wspomnień czar: O grze która nazywa się wychowawstwo

Już niedługo EduMoc Online 2018. Już 6 października od samego rana (9.00) aż do późnego wieczora. Całkiem za darmo, bez wychodzenia z domu możecie dołączyć do największej konferencji online. A w między czasie może podsłuchacie o tej grze która nazywa się wychowawstwo ?

Zapraszamy na kolejne wystąpienie w ramach EduMoc Online 2017. Posłuchajcie co ma do powiedzenia na ten temat Joanna Waszkowska
Czytaj dalej