Świąteczne jajka w nowej odsłonie

źródło: pixabay.comCo zrobić z wykonanymi przez uczniów papierowymi pisankami? Z powodzeniem można spędzić z nimi cały dzień i świetnie się bawić!
A gdy już skończą się święta zamienić je na coś zupełnie innego…

Post dotyczy jajek wykonanych na zajęciach przed świętami Wielkiej Nocy, jednak wszystkie propozycje są na tyle uniwersalne, że można je z powodzeniem dostosować do innego tematu.

Zamiast świątecznej pisanki, można ozdabiać kubeczek lub wazon.
Czytaj dalej

Pomysł na polepszenie uczniom humoru za pomocą poszerzonej rzeczywistości

Jest sporo różnych zadań, które nauczyciele języka obcego stosują na zajęciach, aby zintegrować grupę. Wśród nich możemy wyróżnić takie, które mają także na celu polepszenie humoru ospałym/zniechęconym/smutnym…uczniom. Na pewno znają Państwo „zabawę” w komplementy: przygotowuje się uczniom ładne karteczki, mogą być w malutkich kopertkach,  rozdaje się każdemu uczniowi ilość równą ilości uczniów – 1 (w przypadku większych grup, można by podzielić klasę na mniejsze grupy i potem już postępować wg. dalszego opisu). Następnie prosi się uczniów o napisanie czegoś miłego w L2 oczywiście, nieszablonowego komplementu – na każdej karteczce dla jednego kolegi/koleżanki. Potem uczniowie sobie czytają owe liściki. Czytaj dalej

Dwa nietypowe zastosowania Diigo

Diigo – portal społecznościowy do współdzielenia się zakładkami – jest na pewno znany nauczycielom, którzy lubią organizować oraz współdzielić swoje ulubione strony w sieci. Oprócz tradycyjnych możliwości tego typu portali – współdzielenie linków, możliwość dodania opisu, tagów, organizacji zapisanych linków w listy różni się od np. popularnego Delicious możliwością zaznaczania dowolnych cytatów ze stron (ale niestety nie w plikach .pdf), zapisywaniem całości lub części stron oraz graficznym opisaniem zapisanych fragmentów . Dzisiaj chciałabym się podzielić dwoma pomysłami na wykorzystanie tego programu.

Czytaj dalej

O pisaniu cyfrowych książeczek, czyli ‘Show me your story’

Pisanie książeczek łączy naukę z kreatywną zabawą, wykorzystuje naturalne predyspozycje uczniów. Może sprawiać autentyczną przyjemność, a jednocześnie posiada wiele walorów edukacyjnych. Uczniowie ćwiczą pisownię wyrazów, interpunkcję, utrwalają znajomość słownictwa i struktur gramatycznych w kontekście. Rozwijają wyobraźnię i uczą się w sposób praktyczny.  Wzrasta ich motywacja do nauki, a napisane książeczki zachęcają do czytania. Czytaj dalej