Od kar i nagród do mikrokręgów – czyli sprawiedliwość naprawcza w poznańskim przedszkolu 178.

Gdy pewnego słonecznego dnia 4 lata temu Małgorzata Matusz, dyrektorka  przedszkola nr 178 im. Kwiaty Polskie w Poznaniu weszła do jednej z sal przedszkolnych i zobaczyła, jak dwóch chłopców się bije, stwierdziła, że coś trzeba jeszcze zmienić. Autorski program wychowawczy oparty na nagrodach typu słoneczka mimo, że nieco poprawił sytuację, nie wystarczał. Nie pomagał w uczeniu dzieci jak radzić sobie z emocjami.

Pani Dyrektor poprosiła o pomoc znajomą i wśród różnych sugerowanych przez nią pozycji trafiła na Porozumienie bez Przemocy Marshalla Rosenberga (o założeniach PbP można posłuchać w tym webinarze). Podejście to ją urzekło, ale jak mówi “w życiu nie działało”.

Czytaj dalej

Design thinking w szkole

Podczas konferencji Inspir@cje 2019  dwa interesujące wystąpienia dotyczyły metody design thinking. W pierwszym – „Rozumiem, po co się uczędesign thinking w klasie i w szkole” – Agata Łuczyńska  i Kamil Śliwowski przedstawili etapy procesu projektowania i narzędzia, które mogą w nim pomóc. W drugim – „Uczniowski projekt zaangażowany społecznie – blaski i cienie” – nauczycielki Agata Dziendziel i Marta Florkiewicz-Borkowska pokazały, w jaki sposób zastosowały tę metodę podczas pracy projektowej z uczniami.

Czytaj dalej

PROJEKTowanie kompetencji

Umiejętność uczenia się przez całe życie, umiejętność współpracy w grupie, planowania, twórczego rozwiązywania problemów, samodzielność, odpowiedzialność, to kompetencje, które są najbardziej poszukiwane na rynku pracy. Nie znam lepszej metody, pomagającej w ich rozwijaniu, niż praca metodą projektu.

Od pierwszej klasy pracuję z dziećmi projektowo, stopniowo przechodząc od wspólnie planowanych projektów do całkowicie samodzielnych. Staram się pamiętać, że kluczem do uczenia jest ciekawość i zainteresowanie. Konieczna również jest aktywność ucznia i jego zaangażowanie w proces uczenia się. Dziecko potrafi zaangażować się całym sobą, gdy może badać, eksperymentować poszukiwać i tworzyć projekty. Czytaj dalej

Stres a nasz mózg – walka do wygrania

Grafika na licencji CC - pixabay.com
Grafika na licencji CC – pixabay.com

„Czy jestem zestresowany? Czasami często. Sytuacje rodzinne, a także szkoła, powodują, że stres mnie nie opuszcza….”

„Szkoła ciągle mnie stresuje, te wszystkie sprawdziany, kartkówki, pytania. Koszmar. Nawet prace domowe, bo nie wiem czy dobrze zrobiłem….”

„W szkole nie jest lekko, każdego dnia przeżywam jaką kartkówkę, czy pytanie. Zawsze trzeba być przygotowanym. A czasami przez problemy rodzinne, nie mam głowy do nauki. A potem przez problemy w domu, mam problemy w szkole, a gdy są problemy w szkole, to znowu w domu jest mega problem. I to wszystko bardzo mnie stresuje…”

Czytaj dalej

Kuszenia jabłkiem ciąg dalszy …

Jak dołączyć do społeczności ADE?

ADE Institute, Amsterdam 2015

Program Apple Distinguished Educator (ADE) to program edukacyjny pomagający nauczycielom pracującym z iPadami i Macami  w klasie w sposób innowacyjny oraz prezentujący ich działania zawodowe wśród społeczności nauczycieli.  
Do programu, będąc nauczycielem, można zgłosić się samodzielnie, a po spełnieniu określonych warunków (w tym etycznych) otrzymać oficjalny tytuł ADE (członka ADE Klasy z roku przyznania tytułu) i wziąć udział w konferencji  ADE Institute dla swojego regionu.

Czytaj dalej

Expecto Belferum!

Przemek Staroń – fot. by Paweł Łęcki.(archiwum Facebook)

Expecto Belferum – Przemek Staroń. Nauczyciel Roku 2018r. 

“Bądźmy wszyscy dla siebie nauczycielami i uczniami”

Nie poznałem jeszcze człowieka. A w sumie źle powiedziałem. Nie poznałem jeszcze człowieka osobiście. Śledzę go na FB, widzę jak kolekcjonuje pokemony w postaci innych barwnych nauczycieli. Pstryka sobie z Nimi fotki i zbiera te chwile jakby to były magiczne artefakty w Harrym Potterze.
W sumie trudno powiedzieć gdzie uczy. Znający go twierdzą, że w Hogwarcie. Wszyscy inni widują go na SWPS, w II Liceum im. Bolesława Chrobrego w Sopocie. Prowadzi zajęcia z seniorami oraz młodzieżą. Tłumaczy czym jest filozofia.

Czytaj dalej

Oj, Panie – Internety oszalały.

5 października świętowaliśmy Światowy Dzień Nauczyciela, a już dzień później Superbelfrzy sprawili nam prezent. Prezent w postaci ogromnej dawki energii, informacji, radości. Odbyła się #EduMocOnline.

 

Nie wiem, czy jest gdzieś w Internecie podobne wydarzenie jak to, które już po raz trzeci odbyło się gdzieś pomiędzy Odrą a Wisłą.? Osobiście nie spotkałem się jeszcze z tym żeby grupa entuzjastów, przyjaciół, nauczycieli – sama z siebie, bez zarabiania na tym żadnych pieniędzy chciała poświęcić swój czas na przygotowanie, przeprowadzenie i podzielenie się tym co ich kręci z innymi.

Czytaj dalej

Iza Wyppich, Ania Skiendziel -Nasza Niepodległa. Pomysły na kreatywne świętowanie – #edumoconline

Kilka pomysłów na kreatywne świętowanie Stulecia Odzyskania Niepodległości. Jak „ubarwić” tradycyjną akademię, jak wciągnąć uczniów w działanie, jak odejść od tablicy? Swoimi pomysłami dzielą się dwie nauczycielki historii

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Dawid Łasiński – Lekko nie było, czyli o tym jak zaczynając od Szkolnego Koła Filmowego zrobić Młodzieżową Telewizję Gminną -#edumoconline

Jak pasja uczniów i nauczyciela może doprowadzić do powstania Koła zainteresowań znanego w całej Polsce? Kiedy i po co tworzyć młodzieżową telewizję? Jak zdobyć prawie 50 000zł na rozwój zainteresowania młodzieży bez żadnych projektów i grantów? Gdzie to zaprowadziło najlepszych? Czy zawsze wszystko było proste? Chętnie podzielę się z Tobą swoimi doświadczeniami w prowadzaniu takiego wieloletniego projektu. Opowiem o sukcesach i porażkach oraz o planach na przyszłość. Zapraszam – Dawid Łasiński.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Monika Czerkas – Co zrobić z lekturą? – #edumoconline

Jak podsumować pracę z lekturą? Kilka sprawdzonych i przetestowanych pomysłów na podsumowanie wiadomości i zebranie elementów świata przedstawionego w formie plastycznej.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Jolanta Okuniewska – Książki podróżniczki – pokochać czytanie – #edumoconline

Opowieść o książkach i działaniach w klasie, dzięki którym dzieci pokochały czytanie. Praca metodą projektu z uczniami z całej Polski, element zaskoczenia, niespodzianki, radość ze wspólnego czytania. Łatwe, przyjemne, możliwe do przeniesienia do wszystkich szkół.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej

Marta Florkiewicz-Borkowska – Mądrzy Cyfrowi – #edumoconline

O metodzie Design Thinking na przykładzie realizacji pilotażu ogólnopolskiego programu „Mądrzy Cyfrowi”. O pięciu dniach niesamowitej przygody z uczniami łączącej aktywności offline z edukacją cyfrową, uczeniem do wartości i poznawaniem nowych narzędzi usprawniających pracę przy projekcie. O tym, jak ważny jest proces w metodzie DT i w ogóle w każdym projekcie. O tym, co udało nam się wypracować w ciągu 5 dni intensywnej pracy z uczniami, o tym jakie zmiany zaszły, jakie pojawiły się refleksje. O tym, co nie wyszło i o sukcesie, który początkowo wydawał się totalną porażką.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon

Czytaj dalej