Pamiętam czas, kiedy za niskie czytelnictwo, brak szacunku dla słowa i nieostrożne posługiwanie się książką, głośno i bezkrytycznie obwiniałam Internet. Nikt ani nic nie było mnie w stanie przekonać, że duch Mickiewicza, może krążyć w sieci.
Dziś wiem, że tam jest, ma się bardzo dobrze, a zamiast seansów spirytualistycznych proponuje spotkanie na ciekawych stronach czy w atrakcyjnych aplikacjach. W dużym uproszczeniu, po latach dydaktycznych doświadczeń, wychowawczych wyzwań, stoję na stanowisku, że Internet nie jest przeszkodą w nauczaniu języka polskiego, wręcz przeciwnie, jest istotnym komponentem działań metodyczno-wychowawczych, adekwatnych do możliwości i oczekiwań współczesnej młodzieży. O jego praktycznym wykorzystaniu, możliwościach i zasobach z perspektywy polonistyki, będzie traktował niniejszy artykuł.
Czytaj dalej
