Lekcje w terenie: nie bój się wyjść w teren – to nie wagary

Lekcje w terenie: nie bój się wyjść w teren – to nie wagary

Zachętę do lekcji w terenie rozpocząłem od krótkiej opowieści jak sam, zaraz po studiach, bałem się wyjść  w teren oraz jak przestałem się bać prowadzić zajęcia terenowe, najpierw ze studentami, potem z uczniami i dorosłymi w różnym wieku. Oraz przestałem mieć wyrzuty sumienia, że marnuję czas. No bo przecież tym czasie można więcej podyktować, zrobić sprawdzianów itp. Współczesny styl życia spowodował, że kolejne pokolenia odczuwają deficyt kontaktu z przyrodą. Znają ją z ekranów a więc głównie jakąś sawannę afrykańską, rafy koralowe, kolonie pingwinów na Antarktydzie.

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

Czy i co zmieni AI w edukacji, na przykładzie ChatGPT

Coś trzeba posprzątać i przygotować się na nowe. Już nie tylko sprzątanie ze studentami brzegów Jeziora Kortowskiego, zanosi się na coś znacznie poważniejszego (Fot. Archiwum UWM).

Co i jak zmieni AI w nauczaniu i edukacji? Co zmieni w pracy nauczyciela? Skoro można zautomatyzować na zupełnie innym poziomie wiele czynności? Czy tylko jest zagrożeniem, bo uczniowie mogą łatwiej ściągać i pisać niesamodzielnie prace pisemne? A może AI to coś więcej niż pomoc w uczniowskim ściąganiu i dobre narzędzie dla nauczyciela? Tylko trzeba się nauczyć jak z niego korzystać. 

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.
Skip to content