Praktyczne działanie w pracy z uczniami ze SPE przynosi największe rezultaty.
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, bardzo często borykają się z zaburzeniami w zakresie motoryki małej, spostrzegania i koncentracji uwagi. Warto zatem proponować podczas zajęć edukacyjnych, ale także rewalidacyjnych takie aktywności, które pozwalają na niwelowanie wszelkich dysfunkcji i uzupełnianie deficytów. Czytaj dalej
W kontekście powrotu do szkoły, zerwanych niektórych więzi i potrzeby wzmocnienia relacji z uczniami warto, a nawet trzeba podejmować działania, które skorelowane z edukacyjnymi aktywnościami, płynnie wprowadzą uczniów do pożądanej tematyki. Obserwując swoich uczniów, dzieci i młodzież z którymi się spotykamy dostrzec można sytuacje, braku akceptacji dla swojego wyglądu, umiejętności i kompetencji. Czytaj dalej
Powrót do szkoły po czasie pandemii i edukacji zdalnej nie będzie łatwy. Dlatego staramy się, aby stworzyć naszym uczniom jak najlepsze warunki i poczucie bezpieczeństwa. Czytaj dalej
Niebawem wracamy do szkół i wielu z nas zastanawia się, w jaki sposób zobrazować i zaakcentować naszym uczniom zasady związane z zachowaniem się w szkole. Wizualizacja przemawia najbardziej, stąd pomysł na zasady w formie graficznej bliskiej uczniom. Ponownie poprosiłyśmy o współpracę Mateusza Łyska, który na podstawie naszych propozycji, pomysłów na hasła, i szatę graficzną przygotował fantastyczne, narysowane zasady, które nie tylko upiększą klasową gazetkę, ale przede wszystkim pomogą w zapamiętaniu ważnych zasad. Czytaj dalej
Trwają jeszcze wakacje, większość z nas ma jeszcze urlop, ale już niebawem wrócimy do pracy. Wielu z nas z początkiem roku szkolnego rozpocznie staż na wyższy stopień awansu zawodowego. Awans zawodowy nauczycieli przebiega zgodnie z określoną ścieżką. Czytaj dalej
Nauka liczenia zaczyna się od dodawania i odejmowania. Kiedy dziecko opanuje te działania, wtedy dopiero przychodzi czas na tabliczkę mnożenia. Najczęściej dzieci uczą się jej na pamięć, ale niestety nie wszystkim przychodzi to łatwo. Niektórzy uczniowie ze względu na swoje dysfunkcje nigdy nie opanują tabliczki na pamięć, a jeśli już, to robią to mechanicznie i zastosowanie tej umiejętności w konkretnym działaniu sprawia ogromne problemy. Wakacje to dobry czas na utrwalanie i uczenie się w sposób niezobowiązujący i przez zabawę. Czytaj dalej
Z uwagi na to, że zbliżają się wakacje, realizujemy podczas zajęć edukacyjnych, ale także w ramach zajęć rewalidacyjnych i świetlicowych tematykę związaną z bezpieczeństwem podczas letniej przerwy wakacyjnej. Czytaj dalej
Właśnie zakończyliśmy ogólnopolski projekt eTwinning w ramach cyklu Mój pierwszy projekt z Ambasadorem. W projekcie pt. „Kreatywne pomoce dydaktyczne”, wzięło udział 20 szkół specjalnych i integracyjnych z całej Polski. Czytaj dalej
Okrągły jubileusz, bardzo często skłania do refleksji i wspomnień, ale przede wszystkim jest okazją do świętowania. Grupa eduzmieniaczy, której założycielem jest Jacek Ścibor, w sobotę 15 maja 2021 roku, obchodzić będzie 10. urodziny. Czytaj dalej
Matematyka nie była i chyba nie jest lubianym przedmiotem w szkole. Warto, abyśmy uświadomili sobie, że głównym celem nauczania matematyki jest nie tylko przekazanie pewnych treści merytorycznych wymienionych w programie nauczania, lecz również formułowanie pożądanej postawy intelektualnej ucznia, w szczególności pobudzanie aktywności umysłowej, chęci samodzielnego pokonywania trudności, kształcenie umiejętności logicznego i krytycznego myślenia, abstrahowania i matematycznego analizowania zjawisk. Czytaj dalej
Nowe technologie stały się nieodłącznym elementem naszego życia. Za sprawą edukacji zdalnej zarówno my- nauczyciele, uczniowie, ale przede wszystkim Wy- Rodzice przeszliśmy przyspieszony kurs znajomości narzędzi TIK.
Nowe technologie stały się jedną z ważniejszych sfer naszego życia i nic nie wskazuje na to, by miały w najbliższym czasie zniknąć, raczej będą wywierać coraz większy wpływ na to, jak wygląda nasz świat. Już teraz to one zmieniają nie tylko to, jak kontaktujemy się z ludźmi, jak się uczymy i jak pracujemy, ale także to, jak spędzamy wolny czas, robimy zakupy oraz co i jak jemy, oglądamy czy słuchamy. One także w dużej mierze odpowiadają za to, jaki świat widzimy i jakie treści do nas docierają. Czytaj dalej