Narzędzia biznesowe w edukacji

Mogłoby się wydawać, że szkoła i biznes mają niewiele wspólnego. A jednak w obu realizuje się projekty. Firmy mają wiele sprawdzonych sposobów zarządzania projektami oraz innymi procesami – dlaczego szkoła nie miałaby z nich skorzystać? Dzięki temu nie tylko sprawnie przeprowadzi różne aktywności, ale też wykształci w uczniach nawyk szukania odpowiednich narzędzi, zarządzania i doprowadzania procesu do końca.

Niektóre metody funkcjonują już w szkołach od dawna, chociaż nie zawsze zdajemy sobie sprawę, jaki jest ich rodowód. Inne są mało znane, ale warto je poznać. Omówię kilka propozycji. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

EMOCJE- ANIMACJA Z LUDZIAKAMI

Trening Umiejętności Społecznych to nie tylko rozwijanie umiejętności związanych z emocjami, wyrażania emocji i mówienia o swoich odczuciach.

To także ćwiczenia w zakresie odczytywania mowy ciała, mimiki, gestów, postawy ciała. Pozawerbalnego czytania komunikatów wyrażanych sposobem bycia, chodzenia, poruszania się i przyjmowania odpowiednich postaw ciała. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Bezpłatne edytory zdjęć i kolaży

Czas wakacji to idealny moment na zabawę z  edycją zdjęć, w szczególności tych, które udało nam się zrobić podczas wyjazdów. W sieci istnieje wiele bezpłatnych aplikacji mobilnych, ale także webowych, które pozwalają nam w szybki i intuicyjny sposób upiększyć nasze „fotki”, albo skomponować z nich atrakcyjny kolaż wspomnień.

Jakie programy rekomendujemy? Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Dlaczego w szkole ważne są relacje?

Dlaczego w szkole ważne są relacje?

Szkoła to nie budynek, to ludzie, którzy tworzą społeczność i miejsce, w którym każde dziecko powinno uzyskać takie wsparcie, jakiego potrzebuje: w rozwoju, w uczeniu się i w budowaniu dobrych relacji z innymi ludźmi. 

Tworząc społeczność wspólnie z uczennicami, uczniami i ich rodzicami, to my nauczyciele jesteśmy odpowiedzialni za budowanie relacji w szkole. Musimy być świadomi, że to jest długi proces, który rozpoczyna się od pierwszego spotkania z dziećmi i ich rodzicami.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Animacja- kwiatek dla Mamy

Zbliża się Dzień Mamy, w związku z tym, na naszych zajęciach rozmawiamy o tym, kim jest dla nas mama.

Co jako wyraz szacunku, pamięci i wdzięczności możemy podarować naszej mamie, babci, opiekunce, czy innej osobie, która się nami opiekuje. Najczęściej padającą propozycją był kwiatek. Dlatego postanowiliśmy z uczniami zrobić animację kwiatka. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

05.05 – Światowy Dzień Hasła

W pierwszy czwartek maja przypada Światowy Dzień Hasła. W tym roku obchodzimy je jutro – 5.05. Z tej okazji warto pomyśleć, czy nasze hasło jest bezpieczne. Jak to sprawdzić? Jakimi zasadami kierować się podczas ustawiania hasła? Ile powinno się mieć haseł? Na wszystkie te pytania – i nie tylko – odpowiadałam podczas ubiegłorocznej konferencji Asów Internetu, zorganizowanej przez Fundację Szkoła z Klasą. Nagranie jest dostępne na Youtube (od 9 min.). Z przedstawionej prezentacji dowiecie się również, na czym polega metoda Arnolda Reinholda, co to jest  uwierzytelnianie dwuskładnikowe, generator haseł, jak zabezpieczyć swój telefon…
Zapraszam!
Zachęcam również do zapoznania się z artykułem Joanny Hamiti, opublikowanym na blogu Sekcji Informatyki Szkolnej, funkcjonującej w ramach Polskiego Towarzystwa Informatycznego.
Przydatne linki:

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

A dlaczego?… Słów kilka o  metodzie Pytań i Doświadczeń Fundacji Uniwersytetu Dzieci

„Oko śpi dopóki umysł nie obudzi go pytaniem”

— przysłowie arabskie

Czy metoda pytań i doświadczeń stworzona przez Fundację Uniwersytet Dzieci zagościła już na Waszych lekcjach? Jeśli nie, warto poważnie wziąć to pod uwagę. Metoda ta, wypracowana przez naukowców i fundację, bazuje na naturalnej ciekawości dzieci. Uczniowie, poprzez zadawanie pytań, stawianie hipotez oraz formułowanie wniosków, uczą się samodzielnego myślenia i doświadczania. W ten sposób rośnie ich zaangażowanie: tematy poruszane na lekcji znajdują się w centrum dziecięcych zainteresowań, są zgodne z ich możliwościami rozumowania i postrzegania świata na danym etapie rozwojowym. Oprócz tego, metoda pytań i doświadczeń pozwala rozwijać kluczowe kompetencje: kreatywność, pracę w grupie, ale też przedsiębiorczość.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Edukacja Globalna – obowiązek czy fanaberia ?

Edukacja Globalna – obowiązek czy fanaberia ?

Edukacja globalna pojawiła się w polskiej szkole pod tą nazwą po raz pierwszy w roku 2009. Została wówczas, dzięki staraniom przedstawicieli różnych sektorów – w tym przedstawicieli rządu oraz organizacji pozarządowych – po raz pierwszy uwzględniona w podstawie programowej. Od tego momentu, aż do wprowadzenia reformy oświaty, powstało dużo ciekawych i wartościowych materiałów metodycznych oraz zrealizowano wiele ciekawych projektów, w tym duży i systemowy projekt Ośrodka Rozwoju Edukacji “Edukacja Globalna – Liderzy na rzecz rozwoju”, projekt Centrum Edukacji Obywatelskiej “W świat z klasą”.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Spotkajmy się na moście. Pomysł na godzinę wychowawczą.

O konfliktach w naszym codziennym życiu. 

 

Konfliktów w życiu zawodowym czy osobistym nie unikniemy. Są po prostu częścią naszego życia. Ważne jest, abyśmy umieli rozpoznać źródła nieporozumień, jeśli tego nie zrobimy konflikt będzie eskalować. Napięcie może prowadzić do wybuchu emocji.  Trzeba rozmawiać, pytać i słuchać odpowiedzi. Bez wysłuchania siebie nawzajem nie rozpoznamy potrzeb stron i przyczyn kłótni, a to utrudnia rozwiązanie konfliktu. Czy wszystkie konflikty można rozwiązać?

Warto poruszyć ten temat z dziećmi i młodzieżą podczas godzin wychowawczych i nie tylko.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.
Skip to content