Podczas konferencji Inspir@cje 2019 dwa interesujące wystąpienia dotyczyły metody design thinking. W pierwszym – „Rozumiem, po co się uczę – design thinking w klasie i w szkole” – Agata Łuczyńska i Kamil Śliwowski przedstawili etapy procesu projektowania i narzędzia, które mogą w nim pomóc. W drugim – „Uczniowski projekt zaangażowany społecznie – blaski i cienie” – nauczycielki Agata Dziendziel i Marta Florkiewicz-Borkowska pokazały, w jaki sposób zastosowały tę metodę podczas pracy projektowej z uczniami.
konferencja
Relacja z REWELACJI
„Relacje wymagają czasu, oddania i działania, inaczej staną się tylko wyświechtanym sloganem.” Jacek Pyżalski
Superbelfrzy na konferencji Rewelacje
W sobotę 10 listopada 2018 r. byłam na rewelacyjnej konferencji o relacjach.
Superbelfrów godnie reprezentowali tam prof. Jacek Pyżalski jako główny ekspert i prelegent oraz Marta Florkiewicz –Borkowska, która była gościem honorowym i prowadziła swoje warsztaty. Gościem specjalnym był między innymi Jarek Szulski.
Temat konferencji niezwykle ważny: RELACJE, większość więc sesji plenarnych i warsztatów dotyczyło różnych obliczy relacji, różnych spojrzeń na relacje i też różnych sposobów na nawiązywanie relacji, ich budowania w klasie i szkole.
Zgodnie z tym, co mówił Jacek Pyżalski, nauczyciele wiedzą, że relacje są ważne tyle, że często to tylko piękna teoria, a z praktyką jest różnie. Marta Florkiewicz-Borkowska mówiła o tym, co najbliższe jej sercu – o budowaniu relacji poprzez pracę na emocjach. Czytaj dalej
Oj, Panie – Internety oszalały.
5 października świętowaliśmy Światowy Dzień Nauczyciela, a już dzień później Superbelfrzy sprawili nam prezent. Prezent w postaci ogromnej dawki energii, informacji, radości. Odbyła się #EduMocOnline.
Nie wiem, czy jest gdzieś w Internecie podobne wydarzenie jak to, które już po raz trzeci odbyło się gdzieś pomiędzy Odrą a Wisłą.? Osobiście nie spotkałem się jeszcze z tym żeby grupa entuzjastów, przyjaciół, nauczycieli – sama z siebie, bez zarabiania na tym żadnych pieniędzy chciała poświęcić swój czas na przygotowanie, przeprowadzenie i podzielenie się tym co ich kręci z innymi.
Joanna Urbańska – Jak wykorzystywać okazje do działania? – #edumoconline
Joanna opowie o tym, jak wykorzystywać okoliczności do działań związanych z wszechstronnym rozwojem uczniów, przede wszystkim ich potencjału i kompetencji kluczowych. Na przykładach realizowanych projektów przedstawię możliwości współpracy młodzieży, rozwijania w nich pewności siebie, kreatywności, odpowiedzialności. Powiem, dlaczego stawiam na relacje i edukację nieformalną. Przy okazji omawiania powyższego dowiecie się, jak pozyskaliśmy blisko 1 000 000 zł na działania i wyposażenie związane z edukacją, nowoczesnymi technologiami i ekologią oraz dlaczego warto założyć fundację.
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Joanna Waszkowska – Jak dostrzec fake-newsy? Ćwiczmy z uczniami krytyczny odbiór informacji! – #edumoconline
Jak sprawić, by uczniowie dostrzegali mechanizmy perswazji i manipulacji w informacjach publikowanych w internecie? Jak rozpoznać fake-news i deep-fake? Jak rozmawiać z uczniami o kulturze dyskutowania w komentarzach i o sposobie reagowania na spamerów, hejterów i botów? Podczas mojego wystąpienia podam kilka sprawdzonych metod, jak nie dać się postprawdzie.
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Teresa Smoleń – Kodowanie w terapii pedagogicznej. O tym jak wspierać dzieci z SPE i dlaczego poprzez kodowanie. – #edumoconline
W związku z startującym 6.10. CODEWEEK porozmawiamy o tym jak można postawić swoje pierwsze kroki z kodowaniem właśnie w w czasie trwania tej interesującej inicjatywy i dlaczego warto wdrażać kodowanie na zajęciach indywidualnych oraz w ramach terapii pedagogicznej. O szansach, ale i pułapkach od strony praktycznej.
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Jan Jackowicz-Korczyński – E-kreatywni, e-pozytywni, e-solidarni: różne próby wsparcia indywidualnego rozwoju – #edumoconline
Kiedy 20 lat temu w programie INTERKL@SA lat wdrażaliśmy komputery oraz intetrmet do szkól mieliśmy wielką nadzieję, że doda to skrzydeł edukacji. Okazało się jednak, że te narzędzia są używane u większości młodego pokolenia w przeważającej części dla rozrywki i płaskiej konsumpcji – a miało być tak pięknie. Od 2004 r, pracuję jako nauczyciel w szkołach. Staram się wszelkimi sposobami szukać skutecznego sposobu jak doprowadzić do wykształcenie u uczniów kompetencji skutecznego wykorzystania najnowszych technologii cyfrowych, sieciowych, mobilnych i multimedialnych dla swojego stałego ustawicznego rozwoju: auto-rozwoju, auto-kreacji oraz auto-promocji. W swoim wystąpieniu chcę się podzielić doświadczeniem wielkich niepowodzeń takiego działania w szkole, różnymi próbami wygenerowania motywacji do czegoś więcej i lepiej niż ,,luzik” w internecie i w smartfonie. Dlaczego to się nie udaje w tradycyjnej szkole? Dlaczego się udaje w indywidualnej pracy z mniejszą zmotywowaną grupą? Jak to zrobić, aby młodzi nie musieli ale sami chcieli działać. Będę starał się opowiedzieć o wielu niepowodzeniach takiej próby oddziaływania na dzieci i młodzież. ale też podzielić się radością z tych udanych, które znalazły oddźwięk u młodych. a mnie dodają skrzydeł… Tak naprawdę, wystarczy tylko chcieć… (blaski i cienie projektów: e-kreatywni, młodych programistów: YouthCODERS, dziennikarstwa internetowego w wersji młodzieżowej i przedszkola dziennikarskiego dzieci młodszych oraz i innych aktywności ( jakie się bardziej udały niż nie udały ) Najważniejszym kluczem do sukcesu jest budowanie relacji: my się bardzo wzajemnie lubimy i mamy do siebie sprawdzone zaufanie, mimo, że ja jetem aż tak bardzo starszy od moich młodych przyjaciół, że mógłbym być ich dziadkiem (pradziadkiem?)
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Krzysztof Kacprzyk – Jak uczyć filmem o filmie? Film, smartfon, Nowe Horyzonty. – #edumoconline
W pół godziny o patrzeniu, widzeniu, zwodzeniu i uwodzeniu. O języku (poezji) i języku (filmu). O planach, kątach widzenia, zestawianiu. A najbardziej o tworzeniu i narodzinach – sensów, znaczeń, twórców. I jeszcze o smartfonie.
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Marcin Paks – STEAM – Nauczanie przez doświadczanie – #edumoconline
Świat powoli przekracza granicę Big Data, a możliwości pojedynczej jednostki zostały wyczerpane na rzecz pracy w grupie, współpracy w zespole oraz globalnej komunikacji. A co ze Szkołą? Czy szkoła kształci elastycznych i mających pomysł na swoje życie zawodowe uczniów?
Odpowiedzi szukam w modelu STEAM, gdzie uczeń przestaje być odtwórcą, a staje się twórcą wiedzy, wynalazcą – konstruktorem.
Edukacja, a następnie rynek pracy potrzebują kreatywnych projektantów wiedzy, takich, którzy potrafią wszystko powiązać razem, tak aby wyglądało pięknie, świeżo i niepowtarzalnie! Wierzę, że dzięki edukacji w modelu STEAM jesteśmy w stanie to osiągnąć i kształcić pokolenie przyszłości. Jedno jest pewne, formuła starej edukacji się wyczerpała. Skoszarowani w ławkach uczniowie i zasiadający na palestrach nauczyciele, są nadal kształceni na rywalizujących ze sobą odtwórczych naśladowników jak w XIX wieczny proletariat.
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Monika Kapuśniak – Interaktywna czytanka, scenariusz lekcji lub co tylko chcesz – moje pomysły na genial.ly. – #edumoconline
genial.ly to wspaniałe narzędzie do prezentacji dla każdego nauczyciela. Możesz zrobić magazyn linków, interaktywną czytankę, a nawet pocztówkę pełną niespodzianek dla klasy partnerskiej lub sponsora konkursu. Prezentacja wspaniale prezentuje się na monitorze interaktywnym i zdecydowanie bardziej przykuwa uwagę uczniów niż zwykły ppt. Wpadnijcie, bo warto!
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Katarzyna Przybysz -Pieniądze to nie wszystko.. – #edumoconline
Granty i dotacje to najprostsza droga do zmiany w pracy nauczyciela. Sam proces tworzenia projektu jest cennym doświadczeniem w planowaniu. Podczas realizacji uczymy się zarządzania wieloma aspektami. Własny wniosek granatowy to duży motywator wewnętrzny. Chciałabym pokazać Wam jakie to proste i podać przykłady tych, którym się udało 🙂
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2
Iza Wyppich, Ania Skiendziel -Nasza Niepodległa. Pomysły na kreatywne świętowanie – #edumoconline
Kilka pomysłów na kreatywne świętowanie Stulecia Odzyskania Niepodległości. Jak „ubarwić” tradycyjną akademię, jak wciągnąć uczniów w działanie, jak odejść od tablicy? Swoimi pomysłami dzielą się dwie nauczycielki historii
Kliknij i dołącz!!!
Dołącz do konferencji: https://bit.ly/2IIhAon