Nie taki micro:bit straszny…

Nie taki micro:bit straszny…

Wraz z Laboratoriami Przyszłości w szkołach pojawiły się mikrokontrolery. Niektórzy zdecydowali się na micro:bity – nie wiem na ile był to świadomy wybór, ale dla tych którzy je mają, a nie do końca wiedza jak je wykorzystać, postaram się opisać kilka prostych zastosowań. Mam nadzieję, że po lekturze tego posta dostrzeżecie, że ta maleńka płytka daje wiele możliwości jej wykorzystania. Nie potrzebujecie żadnych dodatkowych czujników, wystarczy to co już znajduje się na płytce, by opracować szereg prostych skryptów i wykorzystać je w praktyce. Ufam, że zobaczycie też, że – tak jak pisałam w tytule – nie taki diabeł straszny – i bez obawy będziecie wykorzystywać płytki na swoich zajęciach. Uwierzcie mi, wystarczy dać je uczniom do ręki – oni są bardziej kreatywni niż nam się wydaje.

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

Praktyczne działanie w szkolnych laboratoriach

Największe zmiany w świadomości nauczycieli, rodziców, ale także uczniów dokonują się w kontekście praktycznego działania. Wielu z nas już wie, jak ważne jest uczenie się przez praktyczne działanie, doświadczanie, konstruowanie, budowanie, a wreszcie gotowanie i przygotowywanie np. okolicznościowych wytworów takich jak np. dekoracje czy ozdoby. Ważnym elementem takiej edukacji jest wdrażanie w codzienność szkolną takich aktywności, które pobudzają do myślenia, działania i ruchu, a w szczególności radzenia sobie z sytuacjami problemowymi. Ważna jest współpraca naszych uczniów, ale także nauczycieli. Szkolnictwo specjalne jest wiodącym jeśli chodzi o praktyczne działanie i uczenie przez działanie. 

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

Drukarki 3D w szkole? Po co? Jaką drukarkę wybrać?

Drukarki 3D w szkole? Po co? Jaką wybrać.

Zgodnie z nowym projektem Laboratoria Przyszłości, w ramach wyposażenia podstawowego każda szkoła ma posiadać drukarkę 3D, spełniającą określone parametry. O ile w większości polskich szkół będzie to nowe, innowacyjne rozwiązanie o tyle za granicą wykorzystanie druku 3D w edukacji jest w wielu krajach standardem. Niedawno, podczas targów Expo2020 w Dubaju miałem okazję zobaczyć jak wygląda praca z drukiem 3D w edukacji w innych krajach. W Australii dzieci projektują szkielety do odnawiania rafy koralowej. W Tajlandii czy Chile dla odmiany dzieci uczą się jak wykorzystać druk 3D by pomóc osobom niepełnosprawnym, nie tylko tworząc prototypy protez ale też prostych udogodnień. W polskich szkołach takie jednostkowe projekty są nagłaśniane na cały kraj, tam są po prostu projektami ogólnokrajowymi.

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.
Skip to content