Zabawowy teatr muzyczny w przedszkolu.

Tytułowy teatr muzyczny to Toytheater – strona anglojęzyczna z grami edukacyjnymi dla dzieci. Zawiera mnóstwo gier o różnej tematyce, a jedną z nich jest muzyka. W pełnej wersji dla nauczyciela płatna 12 $ miesięcznie, jest wtedy konieczność założenia konta i możliwość wykorzystania 30 kont uczniowskich. W wersji podstawowej jest bezpłatna, ale bez opcji założenia konta i kont dla uczniów.

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

Kamera – Akcja. Muzyczna przygoda i wielka nauka w tle

O tym jak wiele dobrego w rozwój młodego człowieka wnosi edukacja artystyczna mówi się od wielu lat.
Za nami czasy badań, które w jednoznaczny sposób pokazywały nauczycielom i rodzicom, że aktywne słuchanie muzyki rozwija wyobraźnię, relaksuje, poprawia koncentrację i uwrażliwia, a wspólny śpiew i gra na instrumentach rozwija słuch, poczucie rytmu, ale także ćwiczy pamięć.
Jednak czasem nie zdajemy sobie sprawy, jakim wspaniałym narzędziem do ćwiczenia kompetencji społecznych jest właśnie muzyka. Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

#Superkoderzy na start!

Trzydzieści pięć szkół z całej Polski realizuje projekt #Superkoderzy fundacji Orange. Jest to pilotażowy ogólnopolski program edukacyjny, którego kluczowym elementem jest nauka programowania.

I tu niespodzianka. Programowanie zostało wplecione w realizację podstawy programowej na lekcjach matematyki, historii, języka polskiego, przyrody, matematyki i muzyki. Uczniowie poznają nowoczesne technologie i narzędzia, mądrze uczą się z nich korzystać. Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

„Batimuzykowanie” na co dzień

Parę „dobrych” lat temu uczestniczyłam w warsztatach „Aktywność muzyczno-ruchowa dzieci na podstawie metody aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss”. Prowadziła je pani Beata Kubiak. Były to jedne z najlepszych warsztatów, w których brałam udział.

Batia Strauss pochodziła z Izraela. Z wykształcenia była muzykiem, pedagogiem fortepianu. Według niej słuchanie muzyki powinno zawierać jak najwięcej elementów i maksymalnie wykorzystywać dostępne środki wyrazu i ekspresji. Nie każde dziecko musi zostać muzykiem, nie każde może mieć słuch muzyczny, ale jeśli tylko chce aktywnie słuchać – może być muzykalne na podstawowym poziomie. Lata doświadczeń doprowadziły do opracowania własnej metody, którą nazwała AKTYWNE SŁUCHANIE MUZYKI. Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.
Skip to content