Na czym polega idea Edpuzzli? Do wybranego przez nas filmu z YouTube układamy pytania, które potem wyświetlają się uczniowi w ustalonych przez nas momentach. Uczniowie odpowiadają na nie w trakcie oglądania filmu.
Najważniejszą zaletą Edpuzzli jest to, że umożliwiają uczniom samodzielną pracę na bazie wybranego i przygotowanego przez nas filmu. Każdy pracuje w swoim tempie, może wielokrotnie odsłuchać dany fragment i upewnić się, co zostało w nim powiedziane. W ten sposób ćwiczy koncentrację. Po udzieleniu odpowiedzi uczeń może od razu otrzymać informację zwrotną dotyczącą pytania, na które właśnie odpowiedział.
Pytania, jakie układamy, mogą być otwarte, na które uczeń odpowiada pisemnie. Może też nagrać swoją odpowiedź, a my potem ją odsłuchujemy. Są też pytania zamknięte z taką ilością odpowiedzi, jaką sami ustalimy. Możemy też dodać notatki – komentarze do filmu.
Jeśli ułożymy film tylko z pytaniami zamkniętymi, po zakończeniu zadania uczeń otrzymuje automatyczną informację zwrotną. Jeśli dodamy pytania otwarte, pełną informację otrzymuje dopiero po tym, jak ocenimy dane odpowiedzi.
Pierwsze lekcje to czas spotkań z koleżankami, kolegami i nauczycielami. Dwa miesiące to wbrew pozorom bardzo dużo czasu i przez ten czas mogliśmy wszyscy się zmienić a już na pewno bogatsi jesteśmy o nowe doświadczenia i przeżycia. Warto podzielić się tymi przeżyciami i doświadczeniami. Warto podzielić się kawałkiem siebie. Dlatego prezentuję pomysł na SZAFKĘ ONLINE.
Kilka dni temu miałam okazję zupełnie przypadkiem uczestniczyć w webinarze, w którym amerykańscy nauczyciele dzielili się swoimi pomysłami na swoje pierwsze lekcje przedmiotowe z uczniami. Szczególnie zainteresował mnie pomysł Amy Kirshen, która podzieliła się z uczestnikami szablonem na stworzenie z uczniami i uczennicami swojej spersonalizowanej szafki online. Od razu przed moimi oczami pojawiły się korzyści językowe, powtórka słownictwa, proste budowanie zdań, ale także zadawanie pytań i użycie spójnika „denn”. Postanowiłam dostosować oryginalny szablon do potrzeb własnych i stworzyłam swoją wersję szafki z wykorzystaniem awatara z aplikacji Bitmoji.
Tutaj możecie znaleźć mój dostosowany szablon wstawiony do prezentacji Google Slides – który świetnie nadaje się do współpracy i rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów i uczennic. Pamiętajcie, aby utworzyć kopię. Możecie ją zremiksować do potrzeb własnych – fajnie, jeśli podacie źródło inspiracji. Każdy może pracować na swoim slajdzie, korzystając z inspiracji zaproponowanych przez nauczyciela i w ten sposób tworzymy naszą klasową szatnię online. Później uczniowie mogą się zaprezentować a my językowcy mamy świetny materiał na kilka lekcji powtórkowych i nie tylko. Takie szafki możemy też wydrukować i uczniowie mogą wycinać i przyklejać elementy na przykład z gazet, co daje nam świetny materiał na gazetkę ścienną.
W prezentacji znajdziecie także linki do strony, dzięki której usuniemy tło oraz do stronki umożlwiającej nagarnie głosowe, które uczniowie również mogą dodać do swojej wirtualnej szafki.
Oczywiście pusta szafka wirtualna świetnie się nada także jako szablon do Genially i Agnieszka Halicka już obiecała, że się podzieli szablonem, gdy tylko zrobi. Świetnie też możemy wykorzystać pracując na platformie Nearpod i osadzając pustą szafkę jako tło do aktywności Draw It.
Praca na slajdach na dysku Google czy też na dysku OneDrive wydaje mi się jednak najkorzystniejszą i najfajniejszą opcją.
Zachęcam Was do kreatywnego działania z uczniami i uczennicami. Podczas takich aktywności dowiadujemy się o sobie nawzajem dużo więcej.
genial.ly to wspaniałe narzędzie do prezentacji dla każdego nauczyciela. Możesz zrobić magazyn linków, interaktywną czytankę, a nawet pocztówkę pełną niespodzianek dla klasy partnerskiej lub sponsora konkursu. Prezentacja wspaniale prezentuje się na monitorze interaktywnym i zdecydowanie bardziej przykuwa uwagę uczniów niż zwykły ppt. Wpadnijcie, bo warto!
Supebelfrzy Nocą już w czwartek – 22 marca o godzinie 21.00
Tutaj wejdziesz do pokoju:
Tym razem ponownie spotkamy się, aby porozmawiać o narzędziach. Przyjrzymy się Class DoJo po zmianach. Nasza prowadząca, Jolanta Okuniewska, opowie nam o nowych funkjonalnościach. Co oferuje platforma, czym zaskakuje rodziców i uczniów? Jolanta podzieli się z nami swoim sześcioletnim doświadczeniem pracy z tym narzedziem.
O animowanych gifach u nas już było! Był nawet webinar prowadzony przez Kamila Śliwowskiego, który możecie obejrzeć TUTAJ. To jest jednak takie medium, którego nigdy dość, dlatego czas na odsłonę kolejnego gifowego narzędzia.
Tym razem proponowana przeze mnie stronka dodatkowo zachwyci i wciągnie osoby, które uwielbiają malować, rysować i szkicować. Tutaj można pokazać swój talent. Ale nawet, jeśli ktoś nie ma artystycznych zdolności to i tak zachęcam, aby spróbować – ja to zrobiłam i efekt załączam poniżej. FlipAnim, oprócz tworzenia rysunków, umożliwia nam animowanie tekstu. Czytaj dalej
Pamiętacie kultowy teleturniej „Koło Fortuny” nadawany w latach 90-tych w telewizji polskiej?
Ja pamiętam ten rytuał zasiadania z rodziną przed odbiornikiem telewizora w oczekiwaniu na pana Wojciecha i panią Magdę. Pamiętam również kręcące się koło fortuny i oczekiwanie w napięciu na pojawiającą się kwotę.
Teraz zapraszam Was do wylosowania sobie emocji na dziś 😉
Podzielcie się w komentarzu co wylosowaliście. Czytaj dalej
Podoba się ? Podziel się z innymi.
Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym.AkceptujęWięcej informacji
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.