Programowanie jako kompetencja XXI wieku

Źródło: http://pixabay.com (Licencja: CC0)

Wszyscy na pewno doskonale zdajemy sobie sprawę, że programowanie i robotyka to nośne tematy. Każdy człowiek powinien zdawać sobie sprawę z tego, jak wielką rolę w dzisiejszych czasach odgrywają komputery. Te w smartfonach, te w parkometrach, w pralkach, a nawet w lodówkach. Zatem w jaki sposób nasza szkoła powinna przygotowywać młodych ludzi do tych wyzwań?

Czytaj dalej
Podoba się ? Podziel się z innymi.

Free-Desktop 2021 – moja propozycja na ten rok szkolny.

Free-Desktop 2021 – moja propozycja na ten rok szkolny.

寧為太平犬,不做亂世人

Stare chińskie przysłowie: Lepiej być psem w spokojnym czasie niż mężczyzną w chaotycznym okresie.

Nowy rok szkolny, który właśnie zaczęliśmy, na pewno będzie ciekawy. Czy będzie chaotyczny? Nie wiem, jednak zapewne sami tego doświadczymy i dowiemy się – zapewne już niedługo.

Czytaj dalej
Podoba się ? Podziel się z innymi.

Teresa Smoleń – Kodowanie w terapii pedagogicznej. O tym jak wspierać dzieci z SPE i dlaczego poprzez kodowanie. – #edumoconline

W związku z startującym 6.10. CODEWEEK porozmawiamy o tym jak można postawić swoje pierwsze kroki z kodowaniem właśnie w w czasie trwania tej interesującej inicjatywy i dlaczego warto wdrażać kodowanie na zajęciach indywidualnych oraz w ramach terapii pedagogicznej. O szansach, ale i pułapkach od strony praktycznej.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.
#edumoconline">

Python, Internet of Things – moje plany na najbliższy rok szkolny 2018-2019.

Nowy rok szkolny to same wyzwania:

  • dla nauczycieli i nauczycielek
  • uczniów i uczennic
  • edukatorów i edukatorek
  • dla dyrektorów i dyrektorek,

zapewne dla Organów Prowadzących też coś się znajdzie nowego.

Tuż przed wrześniem chciałbym podzielić się z wami moimi planami na ten nadchodzący rok. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Robot edukacyjny – ciekawa inspiracja

Dni Nauki w Cegłowie.

Roboty EDISON i klocki (C) LEGO

Inspiracje i praca z młodzieżą.

Puste frazesy czy realne działania?

Jak sądzisz? Tak, do Ciebie mówię… jeśli chcesz się dowiedzieć więcej, kliknij…..

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Pomysł na lekcję z Pythonem w tle – uczymy się kodu Morse’a

Mechatronika, programowanie, elektronika, kodowanie informacji, zawody przyszłości, innowacje.

Wszystkie te magiczne słowa klucze, które prawie każdy odmienia przez przypadki. Ja chciałbym dać Wam przepis na projekt/lekcję, gdzie możemy uczyć dzieci i historii, i innowacji. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Programowanie, czyli jak przejść od bloczków do Pythona – dla nauczycieli klas 4-8 SP

Ten tekst chciałbym zadedykować tym wszystkim nauczycielkom i nauczycielom, którzy za chwilę będą musieli się mierzyć z nową Podstawą Programową.
Dotychczas nauczanie informatyki w SP było w miarę proste – nie będę wymieniał nazw własnych aplikacji, kto mnie zna, ten wie, czego nie lubię. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Scottie GO!

Nauka, czy zabawa? A może lepiej nauka poprzez zabawę!

Gra edukacyjna ScottieGo! to interaktywny kurs nauki programowania, który wkracza w progi naszych szkół.
W całej Polsce powstają Szkolne Kluby ScottieGo, których emanacja jest grupa ponad 700 nauczycieli skupionych na Facebooku.

Jednak, na początek kilka słów o samej grze, która uczy programowania nie tylko dla najmłodszych ale i tych starszych.
Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Czy nauczyciel lubi się bawić?

Czy klocki LEGO są zarezerwowane dla dzieci? Zapewniam Was wszystkich, że nie. To świetna zabawa i jednocześnie edukacja.

Właśnie byłem w szkole w Sułkowicach-Bolęcinie (http://szkolabolecina.pl), gdzie prowadziłem dla nauczycieli warsztaty robotyczno-mechatroniczne. A na nich nauczycielki… Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

A,B,C – a może po prostu 4C?

za Flickr, fot. Roo Reynolds lic. CC BY NC 2.0

Parę lat temu zastanawiałem się jak zmotywować uczniów do nauki. Jak sprawić żeby to Oni sami pytali i chcieli zdobywać wiedzę? Jak wyjść z za stolika nauczycielskiego i przestać być „Bogiem” rozdającym wiedzę na lewo i prawo, a stać się kimś kto podpowiada i sprawia że proces zdobywania wiedzy oparty jest na zaangażowaniu w lekcję ucznia.
Okazją do zmian okazała się potrzeba chwili. Programowanie, kodowanie, myślenie algorytmiczne, nauka informatyki inaczej, awans zawodowy, rozmowa ze znajomymi nauczycielami.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Superbelfrzy Nocą#46 – Zanim, czyli o projektowaniu

Czerwiec jak zwykle był miesiącem, który chyba wszystkim dawał się we znaki. Ale my zakończyliśmy cykl ubiegłorocznych webinarów Superbelfrzy Nocą z przytupem.

Tym razem naszą prelegentką była niesamowita Ania Krawczyk, Superbelferka, która opowiedziała nam o projektowaniu.

Zapraszamy do obejrzenia naszego nagrania z webinaru, a TUTAJ pobierzecie certyfikat.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.
Skip to content