Zespół nauczycielski jako grupa mastermind

Pojęcie grupy mastermind wywodzi się z biznesu. Pierwszy raz opisał je Napoleon Hill w książce „Prawa sukcesu”. Pojęciem tym określa się grupę ludzi o podobnych zainteresowaniach, którzy wspierają się wzajemnie, udzielając sobie rad i wspólnie rozwiązując problemy*.

W praktyce grupy mastermind funkcjonują najczęściej w świecie drobnych przedsiębiorców, którzy nie mogą pozwolić sobie na płatne porady specjalistów. Dlatego zakładają nieformalne grupy z innymi przedsiębiorcami, z którymi spotykają się dość regularnie (również online) w celu przedyskutowania pojawiających się na bieżąco problemów. Każdy z uczestników takiej grupy dzieli się swoimi doświadczeniami i pomaga wypracować rozwiązanie. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Kuszenia jabłkiem ciąg dalszy …

Jak dołączyć do społeczności ADE?

ADE Institute, Amsterdam 2015

Program Apple Distinguished Educator (ADE) to program edukacyjny pomagający nauczycielom pracującym z iPadami i Macami  w klasie w sposób innowacyjny oraz prezentujący ich działania zawodowe wśród społeczności nauczycieli.  
Do programu, będąc nauczycielem, można zgłosić się samodzielnie, a po spełnieniu określonych warunków (w tym etycznych) otrzymać oficjalny tytuł ADE (członka ADE Klasy z roku przyznania tytułu) i wziąć udział w konferencji  ADE Institute dla swojego regionu.

Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Jak budować dobry zespół – cz. I

Dobry zespół nauczycieli (i uczniów) – to bardzo ważna sprawa. Kwestie, które poruszę w poście można przełożyć na budowanie każdego zespołu, bo są uniwersalne. Postaram się jednak mocniej położyć nacisk właśnie na grono pedagogiczne, gdyż bez dobrze współpracujących ze sobą nauczycieli budowanie szkoły jako społeczności uczącej się jest po prostu niemożliwe.
Wiem, że w wyniku reformy wiele zespołów zmieniło swoją strukturę i bardzo często przechodzi zmianę w trudny i bolesny sposób. U mnie w szkole transformacja również nie jest kwestią łatwą, zatem mogę podzielić się tym, co jako dyrektor robię, by budować zespół. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Gdzie te wszystkie pomysły ?! Oraz o tym, jak uczyć słownictwa na lekcjach języka obcego

padlet minZaczęłam mój 17. rok pracy jako nauczyciel języka niemieckiego. Jeśli chodzi o wykształcenie, jestem do tej pracy świetnie przygotowana, staram się też ciągle rozwijać i doskonalić.
Oznacza to, że przez cały ten czas, plus studia, poznałam i sama wymyśliłam setki sposobów na pracę ze słownictwem, ćwiczenie gramatyki, rozwijanie sprawności mówienia, form pracy z piosenką, gier dydaktycznych, zabaw i wszystkiego, co może kojarzyć się z nauczaniem.

I pewnie jakieś ¾ z tego zapomniałam.

Koniec czerwca, który 300 nauczycieli spędza na konferencji “Inspir@cje”, i koniec sierpnia – to dla mnie koncepcyjnie wyjątkowo produktywne dni.
Robię ewaluację, rozmyślam nad możliwościami na kolejny rok szkolny, planuję, szukam, weryfikuję, parzę kolejną kawę i chcę, chcę, chcę. Tym razem chcę m.in. powalczyć o to, co zapomniałam. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.

Wiki dla nauczycieli

Być może też spotkali się Państwo z takim zarzutem: TIK są wspaniałe, ale…wymagają dużo czasu. To prawda, że niektóre narzędzia bardziej niż inne są pracochłonne (np. przygotowanie prezentacji w Prezi zabierze nam raczej więcej czasu niż jednego 10-cio wyrazowego seta na Quizlecie). Dlatego też warto wymieniać się stworzonymi pomocami współpracując z nauczycielami tego samego przedmiotu. Czytaj dalej

Podoba się ? Podziel się z innymi.
Skip to content