Scratch w matematyce: odkrywanie potencjału interaktywnej edukacji

W dzisiejszym świecie, w którym technologia odgrywa coraz większą rolę, nauczyciele poszukują innowacyjnych metod nauczania, aby zainteresować uczniów matematyką. Jednym z atrakcyjnych narzędzi, które może zmienić tradycyjne podejście do przedmiotu, jest program Scratch stworzony przez Lifelong Kindergarten Group w MIT Media Lab. Składa się z intuicyjnego interfejsu, który pozwala uczniom na tworzenie interaktywnych projektów bez konieczności posiadania zaawansowanej wiedzy programistycznej. Natomiast, w jaki sposób Scratch może być wykorzystywany na lekcjach matematyki w szkole podstawowej?

scratch w matematyce - banner

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.

Marcin Paks – STEAM – Nauczanie przez doświadczanie – #edumoconline

Świat powoli przekracza granicę Big Data, a możliwości pojedynczej jednostki zostały wyczerpane na rzecz pracy w grupie, współpracy w zespole oraz globalnej komunikacji. A co ze Szkołą? Czy szkoła kształci elastycznych i mających pomysł na swoje życie zawodowe uczniów?
Odpowiedzi szukam w modelu STEAM, gdzie uczeń przestaje być odtwórcą, a staje się twórcą wiedzy, wynalazcą – konstruktorem.
Edukacja, a następnie rynek pracy potrzebują kreatywnych projektantów wiedzy, takich, którzy potrafią wszystko powiązać razem, tak aby wyglądało pięknie, świeżo i niepowtarzalnie! Wierzę, że dzięki edukacji w modelu STEAM jesteśmy w stanie to osiągnąć i kształcić pokolenie przyszłości. Jedno jest pewne, formuła starej edukacji się wyczerpała. Skoszarowani w ławkach uczniowie i zasiadający na palestrach nauczyciele, są nadal kształceni na rywalizujących ze sobą odtwórczych naśladowników jak w XIX wieczny proletariat.

Kliknij i dołącz!!!

Dołącz do konferencji: https://bit.ly/edumoconline2

Czytaj dalej

Podoba się? Podziel się z innymi.
Skip to content